DJK Eintracht DIST 1928 e.V.
Walderlebnispfad Geschichte – Landschaft und regionale Entwicklung verstehen
Du erkundest den Walderlebnispfad über mehrere Präsenztermine und erschließt dir dabei historische Spuren in der Landschaft. Bei geführten Wegabschnitten lernst du, Beobachtungen vor Ort mit regionaler Geschichte, Landnutzung und Veränderungen des Waldes zu verbinden. Gemeinsame Gespräche und Reflexionen helfen dir, Landschaft als Ergebnis menschlicher und natürlicher Entwicklungen einzuordnen.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 252003
- Veranstalter
- DJK Eintracht DIST 1928 e.V.
- Zeitraum
- Termin noch offen
- Planungsstand
- Die Termine sind noch nicht vollständig hinterlegt. Frage den Verein nach dem aktuellen Angebot.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 20,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 20,0 Lerneinheiten
- Ort
- Sportplatz, 54636 Idenheim
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die sich für Geschichte, regionale Landschaften und das Wandern auf einem Walderlebnispfad interessieren. Angesprochen sind insbesondere Menschen, die historische Zusammenhänge unmittelbar vor Ort kennenlernen und ihre Beobachtungen im Austausch mit anderen vertiefen möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen die Geschichte des Walderlebnispfads und die historischen Zusammenhänge der von ihm erschlossenen Landschaft. Behandelt werden sichtbare Spuren früherer Landnutzung, Siedlungs- und Wirtschaftsformen sowie Veränderungen von Wald und Landschaft im zeitlichen Verlauf. Die Teilnehmenden betrachten ausgewählte Stationen und Wegabschnitte als Quellen regionaler Geschichte und verbinden ihre Beobachtungen mit länderkundlichen Merkmalen des Umfelds. Gespräche und gemeinsame Reflexionen greifen unterschiedliche Wahrnehmungen auf und machen deutlich, wie Geschichte im heutigen Landschaftsbild fortwirkt.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale historische Bezüge des Walderlebnispfads benennen und die Bedeutung ausgewählter Stationen für die regionale Entwicklung einordnen. Sie erkennen Spuren früherer Nutzung und können Beobachtungen im Gelände mit Veränderungen von Wald, Siedlung und Landschaft verbinden. Historische Entwicklungen betrachten sie aus unterschiedlichen zeitlichen und räumlichen Perspektiven und unterscheiden dabei persönliche Wahrnehmung von begründeten historischen Deutungen. Im Austausch mit anderen erweitern sie ihre Fähigkeit, Landschaft als anschaulichen Zugang zu Geschichte und Länderkunde zu beschreiben und zu reflektieren.