DJK Eintracht DIST 1928 e.V.
Rhythmik und Tanz – Ausdruck und musikalische Gestaltung
Du erkundest, wie Musik, Rhythmus und Bewegung miteinander verbunden werden können. Über mehrere Präsenztermine entwickelst du ein besseres Gespür für Takt, Dynamik, Raum und Körperausdruck und setzt musikalische Impulse in eigene Bewegungsfolgen um. Dabei beobachtest und reflektierst du deine Gestaltung und gewinnst mehr Sicherheit im tänzerischen Ausdruck. Der Verein informiert dich gern über Termine und Anmeldung.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 252005
- Veranstalter
- DJK Eintracht DIST 1928 e.V.
- Zeitraum
- Termin noch offen
- Planungsstand
- Die Termine sind noch nicht vollständig hinterlegt. Frage den Verein nach dem aktuellen Angebot.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 20,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 20,0 Lerneinheiten
- Ort
- Schule, Aula, 54636 Idenheim
Für wen ist das Angebot?
Erwachsene, die sich für Tanz, Musik und körperlichen Ausdruck interessieren und ihre Wahrnehmung sowie ihre gestalterischen Möglichkeiten in einem mehrteiligen Kurs weiterentwickeln möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen die Verbindung von Rhythmus, Musik und Bewegung sowie die Wahrnehmung musikalischer Strukturen. Behandelt werden Grundlagen von Takt, Tempo, Dynamik und musikalischer Phrasierung in ihrer Bedeutung für tänzerische Gestaltung. Die Teilnehmenden erkunden den Einsatz von Raum, Körper, Gewicht und Bewegungsqualität und setzen musikalische Impulse in Bewegungsfolgen um. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Improvisation und dem Entwickeln eigener Ausdrucksformen. Die entstehenden Bewegungsideen werden gemeinsam betrachtet und im Hinblick auf Wirkung, Gestaltung und Bezug zur Musik reflektiert.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können grundlegende rhythmische und musikalische Strukturen wahrnehmen und für Bewegung nutzen. Sie verstehen, wie Tempo, Dynamik, Raum und Körperhaltung den tänzerischen Ausdruck beeinflussen, und können diese Gestaltungsmittel gezielt einsetzen. Eigene Bewegungsfolgen entwickeln sie aus musikalischen Anregungen und verbinden dabei Wahrnehmung, Koordination und Ausdruck. In der gemeinsamen Betrachtung können sie Bewegungen beschreiben, unterschiedliche Gestaltungsmöglichkeiten einordnen und Rückmeldungen konstruktiv aufnehmen. Dadurch erweitern sie ihre Fähigkeit, Musik körperlich zu interpretieren und eigene tänzerische Ideen selbstständig weiterzuentwickeln.