TuS Hachenburg
Sport für Menschen mit geistiger Beeinträchtigung – Teilhabe und Selbstbestimmung stärken
Du lernst verschiedene Bewegungs- und Sportangebote kennen und probierst sie gemeinsam in der Gruppe aus. Dabei entwickelst du ein besseres Verständnis für Regeln, eigene Möglichkeiten und den rücksichtsvollen Umgang miteinander. Die mehrteilige Präsenzveranstaltung bietet Raum, Bewegungen weiterzuentwickeln, Erfahrungen zu reflektieren und eigene Interessen einzubringen. So kann Sport als Möglichkeit für Begegnung, Teilhabe und mehr Selbstbestimmung erlebt werden.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 253617
- Veranstalter
- TuS Hachenburg
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 02.07.2025 – 24.09.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 17:30–19:00 Uhr
- Lernumfang
- 26,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 26,0 Lerneinheiten
- Ort
- Grundschule, Turnhalle, Leipzigerstr.8, 57627 Hachenburg
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Menschen mit geistiger Beeinträchtigung, die Freude an Bewegung und Interesse an gemeinsamen Sport- und Gruppenerfahrungen haben.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen unterschiedliche Bewegungs- und Sportformen, die an die Fähigkeiten und Interessen der Teilnehmenden angepasst werden können. Vermittelt werden grundlegende Bewegungsabläufe, der Umgang mit Regeln und die sichere Nutzung von Bewegungsräumen und Materialien. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit Kooperation, Rücksichtnahme und fairer Kommunikation in der Gruppe. Gemeinsame Bewegung wird als Möglichkeit für Begegnung, Zugehörigkeit und gesellschaftliche Teilhabe betrachtet. Außerdem geht es darum, eigene Wünsche und Grenzen wahrzunehmen sowie Barrieren und Unterstützungsbedarfe im sportlichen Alltag zu erkennen.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können verschiedene Bewegungs- und Sportangebote erproben und ihre eigenen Möglichkeiten dabei besser einschätzen. Sie verstehen grundlegende Regeln und können sich sicherer an gemeinsamen sportlichen Aktivitäten beteiligen. Im Umgang mit anderen wenden sie Formen der Kooperation, Rücksichtnahme und fairen Kommunikation an. Eigene Interessen, Bedürfnisse und Grenzen können sie ausdrücken und bei der Gestaltung gemeinsamer Aktivitäten einbringen. Darüber hinaus können sie den Wert von Sport für Begegnung, Selbstbestimmung und gleichberechtigte Teilhabe einordnen.