FSV Trier-Tarforst e. V.
Koordinative Bewegungserfahrungen mit Kindern – Wahrnehmung und gemeinsames Handeln
In diesem mehrteiligen Präsenzkurs gestaltest du gemeinsam mit deinem Kind vielfältige Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen. Ihr erkundet spielerisch, wie Gleichgewicht, Orientierung, Reaktion und Zusammenspiel gefördert werden können. Dabei erhältst du Anregungen, wie du Bewegungsimpulse kindgerecht begleitest, Sicherheit vermittelst und gemeinsame Aktivitäten im Familienalltag aufgreifst.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 253978
- Veranstalter
- FSV Trier-Tarforst e. V.
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 21.05.2025 – 06.11.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 17:08–18:00 Uhr
- Lernumfang
- 20,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 20,0 Lerneinheiten
- Ort
- Sportzentrum FSV Tarforst, Fitnesshalle / Spiegelsaal, Kohlenstr. 57, 54296 Trier
Für wen ist das Angebot?
Eltern und Bezugspersonen, die gemeinsam mit ihrem Kind Bewegungs-, Wahrnehmungs- und Koordinationserfahrungen sammeln und die kindliche Entwicklung durch gemeinsame Aktivitäten aufmerksam begleiten möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen spielerische Bewegungsaufgaben, die Gleichgewicht, Koordination, Reaktion und räumliche Orientierung ansprechen. Die Teilnehmenden lernen unterschiedliche Impulse für Klettern, Balancieren, Rollen, Springen, Werfen und Fangen kennen und gestalten diese gemeinsam mit ihrem Kind. Dabei werden die Bedeutung von Wahrnehmung, Bewegungserfahrung und selbstständigem Ausprobieren für die kindliche Entwicklung thematisiert. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Rolle von Eltern als unterstützende Begleitpersonen, die Bewegungsräume sicher und zugleich anregend gestalten. Gemeinsame Beobachtung und Reflexion helfen dabei, die Bedürfnisse und Fähigkeiten des Kindes im Bewegungsprozess besser wahrzunehmen.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können grundlegende Zusammenhänge zwischen Bewegung, Wahrnehmung, Koordination und kindlicher Entwicklung einordnen. Sie erweitern ihr Repertoire an altersangemessenen Bewegungsanregungen und können diese gemeinsam mit ihrem Kind variieren. Im gemeinsamen Handeln lernen sie, Bewegungsaufgaben aufmerksam zu begleiten, Impulse zu geben und dem Kind Raum für eigene Lösungen zu lassen. Zudem können sie Risiken in Bewegungssituationen besser einschätzen und eine unterstützende, sichere Umgebung mitgestalten. Die gewonnenen Erfahrungen übertragen sie auf gemeinsame Bewegungsanlässe im Familienalltag und reflektieren dabei die individuellen Interessen und Fähigkeiten ihres Kindes.