TV Schifferstadt
Eltern-Kind-Turnen – Bewegung gemeinsam gestalten und Entwicklung begleiten
Ihr bewegt euch gemeinsam, lernt vielseitige Bewegungsanlässe kennen und begleitet euer Kind beim Klettern, Balancieren, Rollen und Springen. In den aufeinander aufbauenden Präsenzterminen erprobt ihr Bewegungslandschaften und Spiele, beobachtet kindliche Bewegungsbedürfnisse und tauscht euch über passende Unterstützung aus. Dabei gewinnt ihr Sicherheit darin, Bewegungssituationen altersgerecht zu gestalten und gemeinsame Aktivität als bereichernden Familienmoment zu nutzen.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 254189
- Veranstalter
- TV Schifferstadt
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 22.08.2025 – 19.12.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 17:00–18:00 Uhr
- Lernumfang
- 22,1 Lerneinheiten
- Ort
- Grundschule Süd Gymnastikraum, Jägerstraße 20, 67105 Schifferstadt
Für wen ist das Angebot?
Eltern und andere erwachsene Bezugspersonen, die gemeinsam mit ihren Kindern Bewegungserfahrungen sammeln und die motorische Entwicklung im familiären Alltag aufmerksam begleiten möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen vielseitige grundlegende Bewegungsformen wie Klettern, Balancieren, Rollen, Springen, Hangeln und Krabbeln. Die Teilnehmenden lernen kindgerechte Bewegungslandschaften, Bewegungsspiele und einfache Materialien als Anregungen für gemeinsames Aktivsein kennen. Thematisiert werden außerdem die Bedeutung von Bewegung für Körperwahrnehmung, Koordination, Selbstständigkeit und Zutrauen. Die gemeinsame Aktivität von Erwachsenen und Kindern wird als Möglichkeit betrachtet, Nähe, Kommunikation und gegenseitige Unterstützung zu gestalten. Beobachtungen aus den Bewegungssituationen bieten Anlässe, kindliche Bedürfnisse wahrzunehmen und das eigene Begleitverhalten zu reflektieren.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können grundlegende kindliche Bewegungsformen beobachten und ihre Bedeutung für Wahrnehmung, Koordination und Selbstständigkeit einordnen. Sie erweitern ihr Repertoire an altersgerechten Bewegungsanregungen und können einfache Bewegungslandschaften sowie Spiele gemeinsam mit Kindern gestalten. Im praktischen Handeln gewinnen sie Sicherheit darin, Kinder aufmerksam zu begleiten, Ermutigung anzubieten und angemessene Herausforderungen zu ermöglichen. Darüber hinaus können sie Bewegungsbedürfnisse und Reaktionen der Kinder bewusster wahrnehmen und das eigene Unterstützungsverhalten daran ausrichten. Die gewonnenen Anregungen lassen sich in gemeinsame Bewegungszeiten im Familienalltag übertragen.