SV Wolsfeld 1932 e.V.
Eltern-Kind-Turnen – Bewegung gemeinsam begleiten
Du bewegst dich gemeinsam mit deinem Kind und lernst, altersgerechte Bewegungsanregungen sicher und aufmerksam zu gestalten. In den aufeinander aufbauenden Präsenzterminen werden grundlegende Bewegungsformen, einfache Spielideen und der Umgang mit unterschiedlichen Fähigkeiten praktisch erprobt und reflektiert. Dabei stärkst du die gemeinsame Kommunikation und gewinnst Sicherheit darin, dein Kind in seiner Freude an Bewegung angemessen zu begleiten.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 254394
- Veranstalter
- SV Wolsfeld 1932 e.V.
- Zeitraum
- Termin noch offen
- Planungsstand
- Die Termine sind noch nicht vollständig hinterlegt. Frage den Verein nach dem aktuellen Angebot.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 16:00–17:00 Uhr
- Lernumfang
- 20,0 Lerneinheiten
- Ort
- Grundschule, Turnhalle, 54636 Wolsfeld
Für wen ist das Angebot?
Eltern und andere erwachsene Bezugspersonen, die gemeinsam mit ihren Kindern grundlegende Bewegungserfahrungen sammeln und die motorische, soziale und persönliche Entwicklung des Kindes aufmerksam begleiten möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen grundlegende Bewegungsformen wie Balancieren, Klettern, Rollen, Springen und Schwingen sowie deren kindgerechte Verbindung zu Bewegungsspielen. Die Teilnehmenden lernen, Bewegungsanlässe alters- und entwicklungsangemessen auszuwählen und auf unterschiedliche Bedürfnisse und Fähigkeiten einzugehen. Thematisiert werden außerdem Sicherheitsaspekte, der verantwortungsvolle Umgang mit Bewegungsräumen und Geräten sowie eine unterstützende Begleitung ohne unnötige Überforderung. Gemeinsame Rituale, Regeln und Formen der Verständigung zeigen, wie Bewegungserfahrungen die Beziehung zwischen Kind und erwachsener Bezugsperson stärken können. Die aufeinander aufbauenden Termine verbinden praktische Erfahrungen mit Beobachtung und Austausch über die kindliche Entwicklung.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können grundlegende kindliche Bewegungsbedürfnisse wahrnehmen und typische Bewegungsformen in ihrer Bedeutung für die Entwicklung einordnen. Sie sind in der Lage, einfache Bewegungsanregungen und Spiele sicher, verständlich und passend zu den Fähigkeiten des Kindes zu begleiten. Im Umgang mit Bewegungsräumen und Geräten berücksichtigen sie zentrale Sicherheitsregeln und können Risiken angemessen einschätzen. Sie entwickeln ein Gespür dafür, wann ein Kind Unterstützung, Ermutigung oder Freiraum benötigt, und passen ihre Begleitung entsprechend an. Darüber hinaus können sie gemeinsame Bewegungssituationen nutzen, um Kommunikation, Selbstständigkeit und soziale Erfahrungen des Kindes zu fördern und anschließend zu reflektieren.