TSC 1897 Pfalzel e. V.
Eltern-Kind-Turnen – Bewegung und Entwicklung gemeinsam begleiten
Du gestaltest gemeinsam mit deinem Kind bewegte Lernmomente und lernst vielseitige Spiel- und Bewegungsanregungen kennen. An mehreren Präsenzterminen werden Wahrnehmung, Koordination, Gleichgewicht und Bewegungssicherheit kindgerecht aufgegriffen. Dabei beobachtest du, wie du dein Kind ermutigen, begleiten und in seiner Selbstständigkeit unterstützen kannst. Die gemeinsamen Erfahrungen lassen sich auch in den Familienalltag übertragen.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 260144
- Veranstalter
- TSC 1897 Pfalzel e. V.
- Zeitraum
- Termin noch offen
- Planungsstand
- Die Termine sind noch nicht vollständig hinterlegt. Frage den Verein nach dem aktuellen Angebot.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 17:00–17:45 Uhr
- Lernumfang
- 20,0 Lerneinheiten
- Ort
- Gregor von Pfalzel Grundschule, Turnhalle, Pfalzgrafenstr. 49, 54293 Trier
Für wen ist das Angebot?
Eltern und andere erwachsene Bezugspersonen, die gemeinsam mit einem Kind Freude an Bewegung erleben und dessen motorische, soziale und selbstständige Entwicklung aufmerksam begleiten möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen kindgerechte Bewegungs- und Spielanregungen, die gemeinsam mit einer erwachsenen Bezugsperson gestaltet werden. Thematisiert werden grundlegende Bewegungserfahrungen wie Balancieren, Klettern, Rollen, Springen und die Orientierung im Raum. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit dem Zusammenspiel von Wahrnehmung, Koordination, Gleichgewicht und Bewegungssicherheit. Darüber hinaus geht es um die Bedeutung gemeinsamer Bewegungserfahrungen für Selbstvertrauen, soziale Kontakte und selbstständiges Handeln. Die Rolle der erwachsenen Bezugsperson als sichernde, ermutigende und beobachtende Begleitung wird reflektiert.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können verschiedene Bewegungs- und Spielanregungen auswählen und gemeinsam mit ihrem Kind sicher gestalten. Sie verstehen, wie vielseitige Bewegungserfahrungen die Wahrnehmung, Koordination und motorische Entwicklung unterstützen können. Im gemeinsamen Tun nehmen sie kindliche Bedürfnisse und individuelle Bewegungsimpulse auf und reagieren angemessen darauf. Sie können Situationen so begleiten, dass das Kind eigene Erfahrungen sammelt und schrittweise mehr Selbstständigkeit entwickelt. Die erworbenen Anregungen übertragen sie auf geeignete Bewegungsmöglichkeiten im Familienalltag und reflektieren dabei ihre eigene Rolle als Bezugsperson.