Volleyball-Verband Rheinland e.V.
Volleyball – spielerische Vermittlung und methodische Gestaltung im Unterricht
Du vertiefst deine Kenntnisse zu Volleyball und entwickelst Ideen, wie sich technische und taktische Grundlagen verständlich im Unterricht vermitteln lassen. In einem interaktiven Präsenzseminar erprobst du passende Spielformen, beobachtest Bewegungsabläufe und besprichst Möglichkeiten zur Anpassung an unterschiedliche Lernvoraussetzungen. Dabei verbindest du fachliches Können mit der Förderung von Kooperation, Kommunikation und fairer Beteiligung. So gewinnst du Anregungen für einen abwechslungsreichen und zugänglichen Volleyballunterricht.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 255370
- Veranstalter
- Volleyball-Verband Rheinland e.V.
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 23.01.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 8,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 8,0 Lerneinheiten
- Ort
- Sporthalle Koblenz-Asterstein, Lehrhohl 52, 56077 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Lehrer*innen und pädagogische Fachkräfte, die Volleyball im Schul- oder Bildungskontext vermitteln und ihre methodischen, kommunikativen und gruppenbezogenen Gestaltungsmöglichkeiten erweitern möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen grundlegende technische Elemente des Volleyballspiels, darunter oberes und unteres Zuspiel, Aufschlag und Annahme. Ergänzend werden einfache taktische Zusammenhänge wie Raumaufteilung, Zusammenspiel und Übergänge zwischen Angriff und Abwehr betrachtet. Die Teilnehmenden lernen methodische Zugänge kennen, mit denen spielerische Lernformen aufgebaut, erklärt und an unterschiedliche Voraussetzungen angepasst werden können. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Gestaltung von Lern- und Spielsituationen, die Kooperation, Kommunikation, Fairness und aktive Beteiligung fördern. Beobachtung und Rückmeldung zu Bewegungsabläufen sowie die Reflexion des eigenen Vermittlungshandelns verbinden die fachpraktischen Inhalte mit übergreifenden pädagogischen Kompetenzen.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Volleyballtechniken beschreiben, in ihrer Funktion einordnen und grundlegende Bewegungskriterien zur Beobachtung nutzen. Sie sind in der Lage, einfache Spielformen und methodische Lernschritte für unterschiedliche Lerngruppen auszuwählen, anzuleiten und angemessen zu verändern. Taktische Grundideen des Volleyballspiels können sie verständlich vermitteln und mit passenden Aufgabenstellungen verbinden. Darüber hinaus können sie Lernprozesse durch klare Kommunikation, konstruktive Rückmeldungen und kooperative Aufgaben unterstützen. Sie reflektieren, wie Volleyballunterricht soziale Teilhabe, gegenseitige Rücksichtnahme und die Entwicklung überfachlicher Kompetenzen fördern kann, und übertragen die gewonnenen Ansätze auf ihren eigenen Unterricht.