TGM 1861 e.V. Mainz-Gonsenheim
Breakdance für Kinder und Jugendliche – Grundlagen und Bewegungskompetenz
Du lernst grundlegende Elemente des Breakdance kennen und entwickelst daraus eigene Bewegungsfolgen. In den Präsenzterminen probierst du Schritte, Drehungen und Floorwork aus, verbindest sie mit Rhythmus und Musik und erhältst Rückmeldungen für deine weitere Entwicklung. Dabei stärkst du Körperwahrnehmung, Koordination und Ausdruck. So gewinnst du Sicherheit in den Bewegungen und kannst eigene Ideen in kleinen Choreografien gestalten.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 255474
- Veranstalter
- TGM 1861 e.V. Mainz-Gonsenheim
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 11.03.2026 – 03.06.2026
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 16:30–17:30 Uhr
- Lernumfang
- 13,3 Lerneinheiten
- Präsenz
- 13,3 Lerneinheiten
- Ort
- TGM-Sportzentrum, Spiegelraum, Kirchstr. 45-47, 55124 Mainz
Für wen ist das Angebot?
Kinder und Jugendliche, die Breakdance kennenlernen und grundlegende Bewegungen, rhythmische Gestaltung und tänzerischen Ausdruck entwickeln möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen grundlegende Bewegungen des Breakdance wie Toprock, Footwork, einfache Übergänge und ausgewählte bodennahe Elemente. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit Körperhaltung, Gewichtsverlagerung, Raumorientierung und sicherer Bewegungsausführung. Rhythmus, Musikalität und das Gestalten kurzer Bewegungsfolgen verbinden die einzelnen Elemente zu tänzerischen Abläufen. Ergänzend werden Körperwahrnehmung, Koordination und der bewusste Umgang mit Energie und Ausdruck aufgegriffen. Die aufeinander aufbauenden Präsenztermine bieten Raum, Bewegungen zu erproben, zu wiederholen und in kleinen Choreografien anzuwenden.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können grundlegende Breakdance-Elemente benennen und in ihren wesentlichen Bewegungsmerkmalen unterscheiden. Sie verbessern ihre Koordination, ihr Rhythmusgefühl und ihre Orientierung im Raum, indem sie einzelne Schritte und Übergänge miteinander verbinden. Bei der Ausführung achten sie zunehmend auf Körperhaltung, Gewichtsverlagerung und einen sicheren Umgang mit bodennahen Bewegungen. Eigene kurze Bewegungsfolgen können sie zu Musik entwickeln, gestalten und präsentieren. Außerdem reflektieren sie ihre Bewegungserfahrungen, nehmen Rückmeldungen auf und erweitern dadurch ihre Sicherheit und ihren tänzerischen Ausdruck.