Wittlicher Turnverein 1883 e.V.
Eltern-Kind-Turnen – Bewegung gemeinsam gestalten und kindliche Entwicklung begleiten
Du begleitest dein Kind dabei, Bewegung spielerisch zu entdecken und gemeinsame Erfahrungen in der Turnhalle zu sammeln. An mehreren Präsenzterminen werden altersgerechte Bewegungsanlässe aufgegriffen, ausprobiert und gemeinsam reflektiert. Dabei erhältst du Impulse, wie du die motorische, soziale und selbstständige Entwicklung deines Kindes im Alltag aufmerksam unterstützen kannst.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 260354
- Veranstalter
- Wittlicher Turnverein 1883 e.V.
- Zeitraum
- Termin noch offen
- Planungsstand
- Die Termine sind noch nicht vollständig hinterlegt. Frage den Verein nach dem aktuellen Angebot.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 15:30–16:30 Uhr
- Lernumfang
- 20,0 Lerneinheiten
- Ort
- Grundschule Friedrichstraße, Turnhalle, Friedrichstraße 14, 54516 Wittlich
Für wen ist das Angebot?
Eltern und andere erwachsene Bezugspersonen, die gemeinsam mit ihrem Kind Freude an Bewegung erleben und die kindliche Entwicklung durch gemeinsame Bewegungs- und Spielerfahrungen begleiten möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen vielfältige Bewegungsanlässe, bei denen Eltern und Kinder gemeinsam laufen, klettern, balancieren, springen und ihre Körperwahrnehmung erweitern. Die Teilnehmenden lernen, wie Bewegungslandschaften und einfache Spielideen kindliche Neugier, Koordination und Selbstständigkeit anregen können. Auch das gemeinsame Erproben von Regeln, Rücksichtnahme und dem Wechsel zwischen eigenständigem Handeln und Unterstützung wird aufgegriffen. Die erwachsenen Bezugspersonen beobachten Bewegungsverhalten und Bedürfnisse der Kinder und reflektieren ihre eigene Rolle zwischen Sicherheit geben, ermutigen und Freiraum lassen. Der Kurs verbindet damit Bewegungserfahrungen mit Fragen der Beziehungsgestaltung und der alltagsnahen Eltern- und Familienbildung.
Das nimmst du mit
Die erwachsenen Teilnehmenden können unterschiedliche Bewegungs- und Spielanlässe für gemeinsame Aktivitäten mit Kindern einordnen und angemessen begleiten. Sie erweitern ihre Fähigkeit, kindliche Bewegungsbedürfnisse wahrzunehmen und bei der Gestaltung sicherer, anregender Situationen zu berücksichtigen. Durch das gemeinsame Erproben gewinnen sie Sicherheit darin, Kinder zu ermutigen, ohne ihre Eigenständigkeit unnötig einzuschränken. Sie können soziale Erfahrungen wie Absprachen, Rücksichtnahme und gemeinsames Regelhandeln im Bewegungsspiel unterstützen. Außerdem übertragen sie geeignete Impulse auf gemeinsame Bewegungsmöglichkeiten im Familienalltag und reflektieren, wie Bewegung die Beziehung und die kindliche Entwicklung begleiten kann.