Wittlicher Turnverein 1883 e.V.
Eltern-Kind-Turnen – Bewegung gemeinsam gestalten und kindliche Entwicklung begleiten
Du begleitest dein Kind beim Klettern, Balancieren, Springen und Spielen und lernst dabei, Bewegungsanlässe sicher und kindgerecht zu gestalten. Gemeinsame Aktivitäten fördern die Körperwahrnehmung, Koordination und Freude an Bewegung und stärken zugleich die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Kind. Dabei erhältst du Anregungen, wie du Bewegung und selbstständiges Ausprobieren im Familienalltag unterstützen kannst.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 255568
- Veranstalter
- Wittlicher Turnverein 1883 e.V.
- Zeitraum
- Termin noch offen
- Planungsstand
- Die Termine sind noch nicht vollständig hinterlegt. Frage den Verein nach dem aktuellen Angebot.
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 13,3 Lerneinheiten
- Ort
- Cusanus-Gymnasium Wittlich, Sporthalle, 14 Kurfürstenstraße, 54516 Wittlich
Für wen ist das Angebot?
Eltern und andere erwachsene Bezugspersonen, die gemeinsam mit Kindern Bewegung erfahren, deren motorische Entwicklung begleiten und die Eltern-Kind-Beziehung durch gemeinsames Spielen und Gestalten stärken möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen altersgerechte Bewegungsanlässe wie Klettern, Balancieren, Springen, Rollen und spielerisches Überwinden von Hindernissen. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit der Bedeutung von Bewegung für Körperwahrnehmung, Koordination, Selbstvertrauen und kindliche Entwicklung. Thematisiert wird, wie Erwachsene Kinder bei Bewegungsaufgaben aufmerksam begleiten, ihnen Sicherheit geben und zugleich eigene Erfahrungen ermöglichen. Gemeinsame Bewegungs- und Spielimpulse zeigen, wie Eltern und Kinder miteinander kooperieren, Regeln wahrnehmen und Freude an körperlicher Aktivität entwickeln können. Ergänzend geht es um die Gestaltung einer anregenden und sicheren Bewegungsumgebung sowie um die Übertragung geeigneter Ideen in den Familienalltag.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können typische Bewegungsbedürfnisse von Kindern wahrnehmen und deren Bedeutung für die motorische und persönliche Entwicklung einordnen. Sie wenden einfache Impulse an, mit denen sie Klettern, Balancieren, Springen und weitere Bewegungsformen kindgerecht begleiten. Dabei entwickeln sie ein Gespür dafür, wann ein Kind Unterstützung, Ermutigung oder Raum für selbstständiges Ausprobieren benötigt. Sie können Bewegungsräume und Spielsituationen im Hinblick auf Sicherheit, Anregungsreichtum und kindliche Eigenaktivität beurteilen. Darüber hinaus reflektieren sie die eigene Rolle in gemeinsamen Bewegungssituationen und übertragen passende Anregungen auf den Familienalltag.