Spvgg. Haiderbach
Eltern-Kind-Turnen – Bewegung gemeinsam gestalten
Beim Eltern-Kind-Turnen entdecken du und dein Kind gemeinsam vielseitige Bewegungsmöglichkeiten. Ihr probiert altersgerechte Spiele, einfache Bewegungslandschaften und Übungen mit unterschiedlichen Materialien aus und gewinnt dabei Sicherheit im gemeinsamen Handeln. Du beobachtest die Bedürfnisse deines Kindes, unterstützt seine Bewegungsfreude und reflektierst, wie sich Bewegung in den Familienalltag integrieren lässt. In der Gruppe entsteht Raum für Austausch und gemeinsames Lernen.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 255791
- Veranstalter
- Spvgg. Haiderbach
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 31.03.2025 – 02.06.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 16:00–17:00 Uhr
- Lernumfang
- 13,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 13,0 Lerneinheiten
- Ort
- Haiderbachhalle, Sporthalle, Schulstr. 48, 56237 Wittgert
Für wen ist das Angebot?
Eltern und andere erwachsene Bezugspersonen, die gemeinsam mit ihrem Kind Bewegung erleben, dessen motorische Entwicklung aufmerksam begleiten und Anregungen für bewegte Alltagssituationen gewinnen möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen gemeinsame Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen von Eltern beziehungsweise Bezugspersonen und Kindern. Die Teilnehmenden lernen altersgerechte Bewegungsspiele, einfache Bewegungslandschaften sowie den sicheren Umgang mit geeigneten Materialien kennen. Thematisiert werden grundlegende motorische Erfahrungen wie Balancieren, Klettern, Rollen, Springen und Koordinieren. Dabei geht es auch darum, kindliche Bewegungsimpulse wahrzunehmen, angemessen zu begleiten und eigene Unterstützung zurückzunehmen. Der Kurs greift zudem die Bedeutung von Bewegung für Selbstständigkeit, Körperwahrnehmung, soziale Erfahrungen und die Gestaltung des Familienalltags auf.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können verschiedene Bewegungsanregungen auswählen und gemeinsam mit ihrem Kind sicher und situationsgerecht einsetzen. Sie erkennen grundlegende motorische Bedürfnisse und Entwicklungsimpulse und können ihre Unterstützung daran ausrichten. Durch Beobachtung und Reflexion erweitern sie ihre Fähigkeit, zwischen Begleiten, Ermutigen und eigenständigem Handeln des Kindes angemessen zu wechseln. Sie gewinnen Sicherheit darin, Bewegungsspiele und einfache Bewegungsgelegenheiten in den Familienalltag zu übertragen. Außerdem können sie die Bedeutung gemeinsamer Bewegung für Beziehung, Selbstvertrauen und soziale Erfahrungen des Kindes einordnen und sich dazu mit anderen Bezugspersonen austauschen.