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Turnverband Mittelrhein e.V.

Yoga-Supervision – professionelle Praxis reflektieren und weiterentwickeln

Du reflektierst deine Yoga-Praxis und die Gestaltung von Yogaunterricht im fachlichen Austausch mit anderen. Anhand eigener Erfahrungen und typischer Unterrichtssituationen untersuchst du Wahrnehmung, Kommunikation, Rollen und Grenzen in der Arbeit mit Teilnehmenden. Die Präsenzveranstaltung verbindet angeleitete Übungen, Diskussionen und kollegiale Reflexion über zwei Tage. So gewinnst du neue Perspektiven für einen bewussten und verantwortungsvollen Umgang mit deiner Rolle als Yoga-Lehrende*r.

Details auf einen Blick

Angebotsnummer
255809
Veranstalter
Turnverband Mittelrhein e.V.
Zeitraum
Bisheriger Termin: 25.10.2025 – 26.10.2025
Planungsstand
Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
Lernform
Seminar (Präsenz)
Uhrzeit
00:00–00:00 Uhr
Lernumfang
15,0 Lerneinheiten
Präsenz
15,0 Lerneinheiten
Ort
Turnverband Mittelrhein, Geschäftsstelle, Rheinau 10, 56075 Koblenz

Für wen ist das Angebot?

Yoga-Lehrende und in der Yoga-Vermittlung tätige Personen, die ihre Unterrichtspraxis, Kommunikation und professionelle Rolle reflektieren und weiterentwickeln möchten.

Das erwartet dich

Im Mittelpunkt stehen Grundlagen und Anliegen von Supervision im Kontext der Yoga-Vermittlung. Reflektiert werden die eigene Rolle als Yoga-Lehrende*r, die Beziehungsgestaltung und die Kommunikation mit unterschiedlichen Teilnehmenden. Typische Situationen aus dem Unterricht werden unter fachlichen, persönlichen und gruppendynamischen Gesichtspunkten betrachtet. Dabei geht es auch um den bewussten Umgang mit Nähe und Distanz, Grenzen, Erwartungen und unterschiedlichen Bedürfnissen. Die Teilnehmenden verbinden die Reflexion der eigenen Praxis mit übergreifenden Fähigkeiten wie Perspektivwechsel, konstruktivem Feedback und professioneller Gesprächsführung.

Das nimmst du mit

Die Teilnehmenden können den Ansatz von Supervision auf die eigene Tätigkeit in der Yoga-Vermittlung beziehen und geeignete Reflexionsfragen formulieren. Sie analysieren Unterrichtssituationen aus verschiedenen Perspektiven und erkennen dabei eigene Wahrnehmungs- und Handlungsmuster. Im Austausch mit anderen entwickeln sie Möglichkeiten, Kommunikation, Rollenklärung und den Umgang mit Grenzen bewusster zu gestalten. Sie können Feedback aufnehmen, geben und für die Weiterentwicklung ihrer Praxis nutzen. Darüber hinaus übertragen sie gewonnene Einsichten auf zukünftige Situationen im Unterricht und stärken ihre Fähigkeit zur selbstständigen professionellen Reflexion.