Turnverband Mittelrhein e.V.
Spiele für Kinder – pädagogische Gestaltung und soziale Integration
Du lernst unterschiedliche Spiele für Kinder kennen und probierst aus, wie sich Regeln, Materialien und Schwierigkeitsgrad an Alter und Gruppe anpassen lassen. Im gemeinsamen Austausch betrachtest du, wie Spiele Kommunikation, Kooperation und Beteiligung fördern können. Dabei entwickelst du Ideen für einen sicheren, abwechslungsreichen und inklusiven Einsatz in der pädagogischen Praxis.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 255873
- Veranstalter
- Turnverband Mittelrhein e.V.
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 30.08.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 8,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 8,0 Lerneinheiten
- Ort
- Turnverband Mittelrhein, Geschäftsstelle, Rheinau 10, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Seminar richtet sich an Erwachsene, die Spiele mit Kindern anleiten oder entsprechende Angebote gestalten möchten, insbesondere in pädagogischen, betreuenden oder integrativen Arbeitsfeldern.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen verschiedene Spielideen für Kinder aus den Bereichen Bewegung, Wahrnehmung, Kooperation und Kommunikation. Behandelt werden Kriterien für die Auswahl geeigneter Spiele, etwa Alter, Gruppengröße, Entwicklungsstand, Raum und verfügbare Materialien. Die Teilnehmenden beschäftigen sich damit, wie Regeln verständlich vermittelt, Spielabläufe strukturiert und Anforderungen situationsgerecht angepasst werden können. Weitere Schwerpunkte sind der Umgang mit unterschiedlichen Fähigkeiten und Bedürfnissen sowie die Gestaltung von Spielsituationen, die Begegnung, Beteiligung und soziale Integration unterstützen. Auch die Beobachtung von Gruppendynamik und die Reflexion der eigenen Anleitung werden einbezogen.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können unterschiedliche Spiele nach ihren pädagogischen Möglichkeiten und Anforderungen einordnen. Sie sind in der Lage, Spiele passend zu Alter, Gruppengröße, Raum und Voraussetzungen der Kinder auszuwählen und anzupassen. Sie können Regeln klar erklären, Spielprozesse strukturieren und auf unvorhergesehene Situationen angemessen reagieren. Darüber hinaus entwickeln sie Ideen, wie Spiele Kooperation, Kommunikation und die Beteiligung verschiedener Kinder fördern können. Die Teilnehmenden reflektieren Gruppendynamiken und übertragen die gewonnenen Anregungen auf eigene pädagogische oder betreuende Situationen.