DJK-Sportverband Diözesanverband Trier
Übungsleitung im Sport – Methoden, Sicherheit und Vereinsarbeit weiterentwickeln
Als Übungsleiter*in reflektierst du deine Rolle und erweiterst deine Kenntnisse für die Planung und Durchführung von Sportangeboten. In angeleiteten Übungen und Gesprächen beschäftigst du dich mit dem Aufbau von Einheiten, der verständlichen Vermittlung sportlicher Grundlagen und einem sicheren Umgang mit unterschiedlichen Leistungsständen. Der Präsenztag bietet Raum, Erfahrungen auszutauschen und konkrete Ideen für deine Vereinsarbeit mitzunehmen.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256015
- Veranstalter
- DJK-Sportverband Diözesanverband Trier
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 27.09.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 09:00–16:30 Uhr
- Lernumfang
- 8,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 8,0 Lerneinheiten
- Ort
- Sporthalle, Schneiderstr., 57562 Herdorf
Für wen ist das Angebot?
Übungsleiter*innen, Trainer*innen und engagierte Vereinsmitglieder, die sportliche Angebote anleiten oder ihre Kenntnisse für die Arbeit mit Gruppen erweitern möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen die Aufgaben und die Rolle von Übungsleiter*innen bei der Planung und Durchführung sportlicher Angebote. Behandelt werden typische Bausteine einer Sporteinheit, darunter Einstieg, Vermittlung grundlegender Bewegungs- und Technikmerkmale, Anwendungsphasen sowie Abschluss und Auswertung. Die Teilnehmenden befassen sich mit der Anpassung von Übungen an unterschiedliche Voraussetzungen, Leistungsstände und Gruppengrößen. Weitere Themen sind verständliche Anleitung, Beobachtung und Rückmeldung sowie der sichere und verantwortungsvolle Umgang mit Bewegungssituationen. Der Austausch über Erfahrungen aus dem Verein verbindet sportfachliche Inhalte mit Fragen der Gruppenleitung und der Gestaltung regelmäßiger Angebote.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können den Aufbau einer Sporteinheit nachvollziehbar planen und einzelne Phasen passend aufeinander abstimmen. Sie verstehen, wie sportliche Grundlagen adressatengerecht erklärt, demonstriert und durch geeignete Aufgaben vermittelt werden. Unterschiedliche Voraussetzungen in einer Gruppe können sie bei der Auswahl und Anpassung von Übungen berücksichtigen. Beobachtungen nutzen sie, um Rückmeldungen verständlich zu formulieren und Lern- sowie Bewegungsprozesse zu unterstützen. Darüber hinaus reflektieren sie ihre Rolle als Übungsleiter*in und übertragen die gewonnenen Anregungen auf die Gestaltung eigener Vereinsangebote.