Tennisverband Rheinland e.V.
Trainer*in B/C – Fachliche und methodische Weiterentwicklung
Du vertiefst deine Kenntnisse für die Tätigkeit als Trainer*in im Bereich B/C und verbindest fachliche Fragen mit methodischen und kommunikativen Anforderungen. In Präsenz- und Online-Phasen reflektierst du deine Rolle, bearbeitest anwendungsbezogene Aufgaben und überträgst die Inhalte auf typische Situationen in der Anleitung von Gruppen. So entwickelst du mehr Sicherheit bei Planung, Kommunikation und der Gestaltung von Lern- und Trainingsprozessen. Für Fragen zur Einordnung des Angebots und zur Anmeldung ist der Verein ansprechbar.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256050
- Veranstalter
- Tennisverband Rheinland e.V.
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 13.09.2025 – 14.09.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Blended Learning
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 15,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 11,0 Lerneinheiten
- Online-synchron
- 4,0 Lerneinheiten
- Ort
- Tennisverband Rheinland, Tennisanlage und Geschäftsstelle, Konrad-Zuse-Str. 6, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Trainer*innen sowie an Personen, die eine Tätigkeit im Bereich B/C aufnehmen, weiterführen oder ihre fachlichen und methodischen Kenntnisse dafür auffrischen möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen die Aufgaben und das Rollenverständnis von Trainer*innen im Bereich B/C. Behandelt werden Grundlagen der Planung, Strukturierung und Nachbereitung von Einheiten sowie die verständliche Vermittlung von Inhalten an unterschiedliche Teilnehmende. Weitere Schwerpunkte bilden Kommunikation, Anleitung, Feedback und der konstruktive Umgang mit unterschiedlichen Lern- und Leistungsständen. Anhand praxisnaher Situationen werden außerdem Möglichkeiten zur Reflexion des eigenen Handelns und zur Übertragung der Inhalte in den jeweiligen Tätigkeitsbereich betrachtet.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können die Aufgaben und Verantwortungsbereiche von Trainer*innen im Bereich B/C einordnen. Sie können Einheiten zielgruppenbezogen planen, verständlich strukturieren und methodisch passend begleiten. In Anleitungssituationen wenden sie grundlegende Kommunikations- und Feedbackformen sicherer an. Unterschiedliche Voraussetzungen und Lernstände können sie berücksichtigen und in ihre Planung einbeziehen. Zudem reflektieren sie ihr eigenes Vorgehen und übertragen die erarbeiteten Ansätze auf typische Situationen ihrer Tätigkeit.