Rheinhessischer Turnerbund e.V.
Trampolinturnen – Bewegungs- und Anleitungskompetenz erweitern
Du vertiefst deine Kenntnisse im Trampolinturnen und setzt dich mit grundlegenden Bewegungsabläufen, Sicherheitsaspekten und geeigneten Vermittlungswegen auseinander. In der interaktiven Präsenzveranstaltung beobachtest du Bewegungen, probierst ausgewählte Elemente aus und reflektierst ihre Anleitung. Dabei entwickelst du mehr Sicherheit im Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und stärkst deine Fähigkeit, Bewegungsangebote verständlich und verantwortungsvoll zu gestalten.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256077
- Veranstalter
- Rheinhessischer Turnerbund e.V.
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 08.11.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 4,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 4,0 Lerneinheiten
- Ort
- Rheinhessischer Turnerbund, Geschäftsstelle, Jahnstr. 4, 55124 Mainz
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die Trampolinturnen anleiten, vermitteln oder ihre Kenntnisse in diesem Bewegungsfeld erweitern möchten. Angesprochen sind insbesondere Kursleiter*innen, Übungsleiter*innen und pädagogisch Tätige mit Interesse an bewegungsorientierten Gruppenangeboten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen grundlegende Bewegungsmerkmale und typische Abläufe beim Trampolinturnen. Behandelt werden außerdem Sicherheitsaspekte, die Gestaltung geeigneter Übungsbedingungen sowie die Bedeutung von Körperwahrnehmung und Bewegungskontrolle. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit Möglichkeiten, Bewegungsaufgaben verständlich zu erklären, schrittweise aufzubauen und an unterschiedliche Lernvoraussetzungen anzupassen. Darüber hinaus werden Beobachtung, Rückmeldung und Kommunikation als übergreifende Fähigkeiten für die Anleitung von Bewegungsangeboten einbezogen.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können grundlegende Bewegungsabläufe beim Trampolinturnen fachlich beschreiben und zentrale Sicherheitsaspekte berücksichtigen. Sie sind in der Lage, Bewegungsaufgaben nachvollziehbar zu strukturieren, zu erklären und an unterschiedliche Voraussetzungen anzupassen. Durch Beobachtung und gezielte Rückmeldung können sie Lernprozesse besser begleiten. Zudem reflektieren sie ihr eigenes Anleitungsverhalten und übertragen die gewonnenen Erkenntnisse auf andere bewegungsorientierte Gruppenangebote.