DJK-Sportverband Diözesanverband Trier
Gerätturnen – methodische und didaktische Grundlagen vertiefen
Du vertiefst deine Kenntnisse im Gerätturnen und beschäftigst dich damit, wie Bewegungen an verschiedenen Geräten verständlich vermittelt werden können. In einem interaktiven Präsenzseminar beobachtest du Bewegungsabläufe, erprobierst methodische Zugänge und reflektierst deren Einsatz in der eigenen Anleitungspraxis. Dabei verbindest du Sicherheitsaspekte, Bewegungsgestaltung und passende Korrekturen zu einem nachvollziehbaren Lernprozess. So gewinnst du mehr Sicherheit bei der Planung und Begleitung von Gerätturnangeboten.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256170
- Veranstalter
- DJK-Sportverband Diözesanverband Trier
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 15.11.2025 – 16.11.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 10,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 10,0 Lerneinheiten
- Ort
- Grundschule Buchholz, Sporthalle, Auf dem Otenbruch 1, 53567 Buchholz (Westerwald)
Für wen ist das Angebot?
Übungsleiter*innen, Trainer*innen und pädagogisch Tätige, die Gerätturnen anleiten oder ihre Kenntnisse in der Vermittlung von Bewegungen an Turngeräten vertiefen möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen grundlegende Bewegungsformen des Gerätturnens sowie deren methodischer Aufbau an ausgewählten Turngeräten. Behandelt werden Möglichkeiten, Bewegungsaufgaben verständlich zu erklären, schrittweise zu strukturieren und an unterschiedliche Lernvoraussetzungen anzupassen. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit Beobachtungskriterien, typischen Bewegungsfehlern und angemessenen Korrekturimpulsen. Weitere Schwerpunkte bilden Sicherheitsaspekte, Hilfestellungen und der verantwortungsvolle Umgang mit Geräten und Übungssituationen. Ergänzend werden Wege betrachtet, wie Gerätturnen abwechslungsreich, nachvollziehbar und lernorientiert in Angebote eingefügt werden kann.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Bewegungsanforderungen im Gerätturnen beschreiben und deren Lernschritte fachlich einordnen. Sie sind in der Lage, Bewegungsaufgaben passend zu erklären, methodisch zu gliedern und für unterschiedliche Lernstände auszuwählen. Durch gezielte Beobachtung erkennen sie typische Schwierigkeiten und formulieren geeignete Rückmeldungen und Korrekturimpulse. Sie berücksichtigen Sicherheitsregeln sowie grundlegende Prinzipien der Hilfestellung in der Planung und Durchführung von Lernsettings. Außerdem können sie Gerätturninhalte reflektiert in eigene Sport- und Bewegungsangebote übertragen.