Landesfachverband Rheinland-Pfalz e.V. Kegeln und Bowling
Trainer*in C – Grundlagen für Anleitung und Gruppenarbeit
Du erhältst eine Einführung in zentrale Aufgaben von Trainer*innen und setzt dich mit der Planung, Durchführung und Auswertung angeleiteter Einheiten auseinander. In Präsenz- und Online-Phasen verbindest du fachliche Grundlagen mit dem Austausch über typische Situationen in der Gruppenarbeit. Dabei entwickelst du erste Ansätze für eine verständliche Anleitung, verantwortungsvolle Kommunikation und den Umgang mit unterschiedlichen Voraussetzungen. Der Verein informiert dich gern über die genaue inhaltliche Ausrichtung und die Teilnahme an den kombinierten Lernphasen.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256214
- Veranstalter
- Landesfachverband Rheinland-Pfalz e.V. Kegeln und Bowling
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 05.12.2025 – 07.12.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Blended Learning
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 30,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 25,0 Lerneinheiten
- Online-synchron
- 5,0 Lerneinheiten
- Ort
- TSG Kaiserslautern, Sportstätte Kegeln, Hermann-Löns-Straße 25, 67663 Kaiserslautern
Für wen ist das Angebot?
Erwachsene, die sich für die Tätigkeit als Trainer*in interessieren und grundlegende Kenntnisse für die Anleitung von Gruppen erwerben oder erweitern möchten. Das Angebot richtet sich insbesondere an Personen im Vereins- und Bildungsbereich, die Verantwortung in angeleiteten Lern- oder Bewegungssituationen übernehmen wollen.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen die grundlegenden Aufgaben und Rollen von Trainer*innen im Vereins- und Bildungskontext. Behandelt werden Elemente der Planung, Strukturierung und Durchführung angeleiteter Einheiten sowie Möglichkeiten, Inhalte verständlich zu vermitteln. Weitere Themen sind Kommunikation, Motivation und der konstruktive Umgang mit unterschiedlichen Lern- und Leistungsvoraussetzungen in Gruppen. Die Teilnehmenden betrachten außerdem Verantwortung, Sicherheit und Grenzen der eigenen Tätigkeit. Präsenz- und Online-Phasen werden genutzt, um fachliche Grundlagen zu bearbeiten, Beispiele zu besprechen und die Übertragung auf typische Praxissituationen vorzubereiten.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Aufgaben einer Trainer*in beschreiben und ihre eigene Rolle in angeleiteten Gruppenprozessen einordnen. Sie sind in der Lage, einfache Einheiten nachvollziehbar zu planen, zu strukturieren und adressatengerecht anzuleiten. Unterschiedliche Voraussetzungen und Bedürfnisse in Gruppen können sie wahrnehmen und in ihrer Kommunikation berücksichtigen. Zudem können sie Rückmeldungen aufnehmen, Situationen reflektieren und ihr Vorgehen entsprechend anpassen. Die Teilnehmenden entwickeln ein Verständnis für verantwortungsbewusstes Handeln, Kooperation und die Grenzen der eigenen Zuständigkeit im jeweiligen Tätigkeitsfeld.