Verein zur Bewegungsförderung und Psychomotorik e.V. Landau
Eltern-Kind-Kurs – Entwicklung begleiten und Beziehung gestalten
Du erhältst Anregungen, wie du dein Kind im gemeinsamen Spiel aufmerksam begleiten und seine Interessen wahrnehmen kannst. In mehreren Präsenzterminen beobachtest du kindliche Entwicklung, probierst passende Spiel- und Bewegungsimpulse aus und tauschst dich mit anderen Eltern aus. Dabei gewinnst du mehr Sicherheit im Umgang mit Alltagssituationen und kannst die Beziehung zu deinem Kind bewusst gestalten.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 262226
- Veranstalter
- Verein zur Bewegungsförderung und Psychomotorik e.V. Landau
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 16.01.2026 – 27.02.2026
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 09:30–10:45 Uhr
- Lernumfang
- 16,7 Lerneinheiten
- Präsenz
- 16,7 Lerneinheiten
- Ort
- Ita-Wegmann-Tehrapeutikum, Bewegungsraum, Industriestr. 9, 76829 Landau in der Pfalz
Für wen ist das Angebot?
Der Kurs richtet sich an Erwachsene mit Interesse an der frühen kindlichen Entwicklung und an einer bewussten Gestaltung des Zusammenlebens mit ihrem Kind. Angesprochen sind Eltern und andere enge Bezugspersonen, die gemeinsame Erfahrungen sammeln, Fragen aus dem Familienalltag reflektieren und sich mit anderen Teilnehmenden austauschen möchten. Ein bestimmter Erfahrungsstand ist nicht vorausgesetzt.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen die Wahrnehmung kindlicher Interessen, Bedürfnisse und Ausdrucksformen im gemeinsamen Alltag. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit altersgemäßen Spiel-, Bewegungs- und Interaktionsanregungen und deren Bedeutung für kindliches Lernen. Thematisiert werden Möglichkeiten, sichere und anregende Umgebungen zu gestalten, ohne die Eigenaktivität des Kindes zu übergehen. Der Kurs greift außerdem typische Situationen im Familienalltag auf und verbindet Beobachtung, Austausch und Reflexion mit Fragen der Beziehungsgestaltung. Dabei werden auch die Wahrnehmung elterlicher Rollen sowie unterschiedliche Bedürfnisse von Kindern und Erwachsenen berücksichtigt.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können kindliche Signale und Interessen aufmerksamer beobachten und im Zusammenhang mit der jeweiligen Situation einordnen. Sie erweitern ihr Wissen über frühe Entwicklungsprozesse und verstehen, wie Spiel, Bewegung, Sprache und verlässliche Beziehungen kindliches Lernen unterstützen können. Geeignete Anregungen für das gemeinsame Spiel und den Alltag können sie auswählen, erproben und an die Bedürfnisse ihres Kindes anpassen. In herausfordernden Alltagssituationen entwickeln sie mehr Sicherheit, indem sie Wahrnehmungen, Handlungsmöglichkeiten und Grenzen reflektieren. Zudem können sie Erfahrungen mit anderen Eltern vergleichen, unterschiedliche Perspektiven einordnen und passende Impulse in den eigenen Familienalltag übertragen.