DJK Rheinwacht 1924 Oberwesel e.V.
Eltern-Kind-Turnen – Bewegung gemeinsam begleiten und fördern
Begleite dein Kind im Eltern-Kind-Turnen und lerne, wie gemeinsame Bewegung Freude, Selbstvertrauen und wichtige Erfahrungen unterstützt. In aufeinander aufbauenden Präsenzterminen probiert ihr Bewegungslandschaften, einfache Spiele und vielseitige Bewegungsaufgaben aus. Dabei beobachtest du die Entwicklung deines Kindes, setzt Impulse und reflektierst, wie du es sicher und selbstständig begleiten kannst.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 262788
- Veranstalter
- DJK Rheinwacht 1924 Oberwesel e.V.
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 07.01.2026 – 20.05.2026
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 16:15–17:15 Uhr
- Lernumfang
- 26,7 Lerneinheiten
- Ort
- Großsporthalle, 55430 Oberwesel
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene mit Kindern im frühen Kindesalter, die gemeinsames Turnen als Möglichkeit für Bewegung, Spiel und kindliche Entwicklung kennenlernen und gestalten möchten. Angesprochen sind insbesondere Eltern und andere erwachsene Bezugspersonen, die erste Erfahrungen im Eltern-Kind-Turnen sammeln möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen altersgerechte Bewegungsanlässe, die Kinder gemeinsam mit ihren erwachsenen Bezugspersonen erkunden. Behandelt werden grundlegende Bewegungsformen wie Gehen, Laufen, Klettern, Balancieren, Rollen und Springen sowie deren spielerische Verbindung. Die Teilnehmenden lernen, Bewegungsräume und einfache Geräte sicher und kindgerecht zu nutzen. Thematisiert werden außerdem die Bedeutung von freiem Spiel, Wiederholung, Ermutigung und eigenständigem Ausprobieren für die kindliche Entwicklung. Die gemeinsame Bewegung wird im Hinblick auf Wahrnehmung, Körpererfahrung, soziale Begegnung und die Rolle der erwachsenen Begleitperson betrachtet.
Das nimmst du mit
Die erwachsenen Teilnehmenden können einfache Bewegungs- und Spielimpulse passend zum Entwicklungsstand ihres Kindes auswählen und anleiten. Sie gewinnen Sicherheit im Umgang mit typischen Bewegungsaufgaben und können Risiken in Bewegungsräumen besser einschätzen. Durch Beobachtung lernen sie, die Interessen, Fähigkeiten und Grenzen ihres Kindes wahrzunehmen und angemessen darauf zu reagieren. Sie können Kinder ermutigen, ohne ihnen Bewegungen unnötig abzunehmen, und dabei Selbstständigkeit sowie Freude an Bewegung unterstützen. Außerdem reflektieren sie die eigene Rolle als begleitende Bezugsperson und übertragen die gewonnenen Erfahrungen auf gemeinsame Bewegungsanlässe im Alltag.