TV Rheinbrohl
Aktives Krabbeln – Bewegungsentwicklung gemeinsam begleiten
Gemeinsam mit deinem Kind erkundest du, wie Bewegung, Spiel und erste selbstständige Fortbewegung die Entwicklung anregen können. In den aufeinander aufbauenden Präsenzterminen beobachtest du kindliche Bewegungsimpulse, probierst passende Spiel- und Bewegungsanregungen aus und tauschst dich mit anderen Eltern aus. Dabei gewinnst du mehr Sicherheit darin, dein Kind aufmerksam zu begleiten und ihm eigene Bewegungserfahrungen zu ermöglichen.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256566
- Veranstalter
- TV Rheinbrohl
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 01.04.2025 – 17.06.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 09:30–11:00 Uhr
- Lernumfang
- 20,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 20,0 Lerneinheiten
- Ort
- Sportzentrum Römerwallschule, Ruth-Dany-Weg 2, 56598 Rheinbrohl
Für wen ist das Angebot?
Eltern und andere erwachsene Bezugspersonen, die die Bewegungsentwicklung ihres Kindes im frühen Lebensalter aufmerksam begleiten und Anregungen für gemeinsames Spiel und Eltern-Kind-Turnen kennenlernen möchten.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen kindliche Bewegungsentwicklung und das Krabbeln als wichtiger Schritt auf dem Weg zu mehr Selbstständigkeit. Die Teilnehmenden beschäftigen sich mit Bewegungsanregungen, die Wahrnehmung, Koordination, Gleichgewicht und Raumorientierung unterstützen können. Gemeinsame Spiel- und Bewegungssituationen zeigen, wie Erwachsene die Eigenaktivität des Kindes aufgreifen und angemessen begleiten. Auch die Beobachtung individueller Entwicklungsimpulse sowie der Austausch über Alltagserfahrungen und Fragen der Eltern finden Raum.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können typische Zusammenhänge zwischen Bewegung, Wahrnehmung und wachsender Selbstständigkeit im frühen Kindesalter einordnen. Sie erkennen kindliche Bewegungsimpulse besser und unterscheiden zwischen unterstützendem Begleiten und unnötigem Vorgreifen. Geeignete Spiel- und Bewegungsanregungen können sie gemeinsam mit ihrem Kind erproben und in Alltagssituationen übertragen. Darüber hinaus reflektieren sie ihre eigene Rolle als Bezugsperson und gewinnen Sicherheit im Umgang mit unterschiedlichen Bewegungs- und Entwicklungsschritten.