Fußballverband Rheinland
Eignung als Trainer*in B – fachliche und überfachliche Kompetenzen einschätzen
Du setzt dich mit den Anforderungen an eine Tätigkeit als Trainer*in B auseinander und prüfst, wie du fachliche Inhalte verständlich vermittelst. In Präsenz bearbeitest du Aufgaben, tauschst dich aus und reflektierst dein Auftreten sowie deine Kommunikation in typischen Anleitungssituationen. Dabei gewinnst du Orientierung für deine nächsten Schritte und kannst eigene Stärken gezielter einschätzen. Bei Fragen zur Veranstaltung unterstützt dich der anbietende Verein.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256807
- Veranstalter
- Fußballverband Rheinland
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 14.02.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 8,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 8,0 Lerneinheiten
- Ort
- Fußballverband Rheinland, Geschäftsstelle, Lortzingstr. 3, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Seminar richtet sich an Erwachsene, die ihre Eignung für eine Tätigkeit als Trainer*in B einschätzen oder sich auf eine entsprechende Qualifizierung vorbereiten möchten. Angesprochen sind insbesondere Personen mit Interesse an der Vermittlung von Wissen und Fertigkeiten sowie an der Weiterentwicklung ihrer kommunikativen und organisatorischen Fähigkeiten. Ein bestimmter Erfahrungsstand ist aus den Veranstaltungsdaten nicht ersichtlich.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen die Anforderungen und Aufgaben einer Tätigkeit als Trainer*in B. Behandelt werden Grundlagen verständlicher Anleitung, adressatengerechter Kommunikation und strukturierter Vermittlung. Die Teilnehmenden betrachten den Aufbau von Lern- und Anleitungssituationen sowie den Umgang mit Rückfragen, unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Rückmeldungen. Ergänzend werden Selbstreflexion, Verantwortungsübernahme und die Zusammenarbeit in interdisziplinären oder vielfältigen Gruppen aufgegriffen.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Anforderungen an Trainer*innen der Stufe B benennen und ihre eigene Eignung daran orientiert einschätzen. Sie können Inhalte nachvollziehbar strukturieren, verständlich vermitteln und auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen eingehen. In Gesprächs- und Anleitungssituationen wenden sie grundlegende kommunikative Strategien an und geben beziehungsweise verarbeiten Rückmeldungen. Zudem reflektieren sie ihre persönlichen Stärken und Entwicklungsfelder und leiten daraus nächste Schritte für eine mögliche Qualifizierung oder Tätigkeit als Trainer*in ab.