Fußballverband Rheinland
Kindertraining – Grundlagen für die Arbeit mit Gruppen und die pädagogische Gestaltung
Du entwickelst Grundlagen für die Begleitung von Kindergruppen und verbindest fachliche, pädagogische und organisatorische Aspekte des Kindertrainings. In Präsenz- und Selbstlernphasen beschäftigst du dich mit kindgerechter Anleitung, Kommunikation, Sicherheit und der Gestaltung passender Bewegungsangebote. Dabei reflektierst du deine Rolle als Betreuungsperson und überträgst die Inhalte auf typische Situationen in der Arbeit mit Kindern. Bitte kläre beim anbietenden Verein, ob und in welcher Form ein Zertifikat vergeben wird.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256812
- Veranstalter
- Fußballverband Rheinland
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 07.01.2025 – 15.02.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Blended Learning
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 17,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 14,0 Lerneinheiten
- Online-asynchron
- 6,0 Lerneinheiten
- Ort
- Fußballverband Rheinland, Geschäftsstelle, Lortzingstr. 3, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die Kindergruppen im sport- oder bewegungsbezogenen Umfeld begleiten möchten oder bereits erste Erfahrungen in diesem Bereich gesammelt haben. Angesprochen sind insbesondere Personen mit Interesse an kindgerechter Anleitung, verlässlicher Gruppenorganisation und einer verantwortungsvollen pädagogischen Rolle.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen Grundlagen der kindgerechten Bewegungs- und Spielvermittlung sowie die Planung altersangemessener Angebote. Behandelt werden die Rolle von Betreuungspersonen, klare Kommunikation und der Aufbau verlässlicher Beziehungen zu Kindern in Gruppen. Weitere Inhalte sind die Organisation von Gruppen, der Umgang mit unterschiedlichen Voraussetzungen und die Förderung von Beteiligung und sozialem Miteinander. Auch Sicherheitsaspekte, Verantwortlichkeiten und ein angemessener Umgang mit herausfordernden Situationen werden einbezogen. Die Verbindung von fachlichem Handeln, pädagogischer Orientierung und übertragbaren Schlüsselqualifikationen prägt die Präsenz- und Selbstlernphasen.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können grundlegende Anforderungen an die Begleitung von Kindergruppen benennen und ihre eigene Rolle im pädagogischen Handeln einordnen. Sie verstehen, wie Bewegungs- und Spielangebote kindgerecht geplant, angeleitet und an unterschiedliche Voraussetzungen angepasst werden. In typischen Gruppensituationen wenden sie klare Kommunikations- und Organisationsprinzipien an und fördern ein respektvolles Miteinander. Sicherheits- und Verantwortungsfragen können sie berücksichtigen und bei der Vorbereitung von Angeboten angemessen einbeziehen. Das eigene Handeln reflektieren sie im Hinblick auf Verständlichkeit, Beteiligung und die Bedürfnisse der Kinder und übertragen die Inhalte auf ihre praktische Tätigkeit.