Fußballverband Rheinland
Kindertraining – pädagogische und organisatorische Grundlagen für die Arbeit mit Kindern
Du lernst, Bewegungs- und Lernangebote für Kinder altersgerecht zu planen, anzuleiten und auszuwerten. In Live-Phasen und begleiteten Selbstlernzeiten verbindest du fachliche Grundlagen mit der Entwicklung eigener Ideen für die Praxis. Dabei stärkst du deine Sicherheit im Umgang mit Gruppen, in der Kommunikation und in der verantwortungsvollen Gestaltung kindgerechter Angebote. Der Verein informiert dich gern über Ablauf und Teilnahmebedingungen.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256815
- Veranstalter
- Fußballverband Rheinland
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 07.01.2025 – 08.02.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Blended Learning
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 17,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 14,0 Lerneinheiten
- Online-asynchron
- 6,0 Lerneinheiten
- Ort
- Fußballverband Rheinland, Geschäftsstelle, Lortzingstr. 3, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die Kindergruppen begleiten oder künftig als Kindertrainer*in tätig sein möchten. Angesprochen sind insbesondere Personen mit Interesse an kindgerechter Bewegung, pädagogischer Gruppenarbeit und der Planung strukturierter Angebote; ein bestimmter Erfahrungsstand ist aus den Veranstaltungsdaten nicht ersichtlich.
Das erwartet dich
Behandelt werden Grundlagen der kindlichen Entwicklung und deren Bedeutung für die Gestaltung altersgerechter Bewegungs- und Lernangebote. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Planung, Strukturierung und verständlichen Vermittlung von Aktivitäten in Kindergruppen. Thematisiert werden außerdem Kommunikation, Motivation und der Umgang mit unterschiedlichen Voraussetzungen innerhalb einer Gruppe. Die Teilnehmenden betrachten Möglichkeiten, Kinder sicher, wertschätzend und ihrem Entwicklungsstand entsprechend zu begleiten. Ergänzend geht es um die Reflexion des eigenen Auftretens sowie um die Übertragung der Inhalte auf typische Situationen in der Kindergruppenarbeit.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Entwicklungs- und Lernbedürfnisse von Kindern in die Planung geeigneter Angebote einbeziehen. Sie strukturieren Einheiten nachvollziehbar und formulieren Aufgaben so, dass Kinder sie verstehen und eigenständig bearbeiten können. In Gruppensituationen wenden sie grundlegende Formen der Ansprache, Motivation und Rückmeldung angemessen an. Unterschiedliche Voraussetzungen und Verhaltensweisen können sie wahrnehmen, einordnen und in ihre Begleitung einbeziehen. Darüber hinaus reflektieren sie ihre Rolle als Kindertrainer*in und übertragen die erarbeiteten Grundsätze auf die eigene Praxis.