Fußballverband Rheinland
Jugendtraining – Grundlagen der pädagogischen und methodischen Trainingsgestaltung
Du entwickelst ein fundiertes Verständnis dafür, wie Trainingseinheiten für Kinder und Jugendliche geplant, angeleitet und ausgewertet werden. In Präsenz- und Selbstlernphasen beschäftigst du dich mit altersgerechter Vermittlung, Kommunikation und dem Umgang mit unterschiedlichen Voraussetzungen in der Gruppe. Interaktive Lernphasen verbinden fachliche Grundlagen mit der Übertragung auf typische Situationen in der Jugendarbeit. So gewinnst du mehr Sicherheit für deine Tätigkeit als Trainer*in im Jugendbereich.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256826
- Veranstalter
- Fußballverband Rheinland
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 11.01.2025 – 22.03.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Blended Learning
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 51,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 42,0 Lerneinheiten
- Online-asynchron
- 18,0 Lerneinheiten
- Ort
- Fußballverband Rheinland, Geschäftsstelle, Lortzingstr. 3, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die als Trainer*innen im Jugendbereich tätig sind oder diese Aufgabe übernehmen möchten und dafür grundlegende fachliche, methodische und pädagogische Kenntnisse aufbauen oder vertiefen wollen. Angesprochen sind insbesondere Personen mit Interesse an der Anleitung von Kinder- und Jugendgruppen sowie an einer verantwortungsvollen, inklusiven Gestaltung gemeinsamer Lern- und Bewegungssituationen.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen Grundlagen der Planung, Strukturierung und Durchführung von Trainingseinheiten mit Kindern und Jugendlichen. Behandelt werden alters- und entwicklungsbezogene Lernvoraussetzungen sowie die verständliche Vermittlung von Bewegungs- und Handlungsaufgaben. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Kommunikation, Motivation, Feedback und dem konstruktiven Umgang mit unterschiedlichen Leistungsständen und sozialen Erfahrungen in der Gruppe. Die Teilnehmenden befassen sich außerdem mit Rollenverständnis, Verantwortung und Teamarbeit in der Jugendarbeit. In den Selbstlern- und Präsenzphasen werden fachliche Inhalte auf typische Situationen aus dem Jugendtraining übertragen und gemeinsam reflektiert.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können Trainingseinheiten für Kinder und Jugendliche zielorientiert aufbauen und zentrale Lernschritte nachvollziehbar planen. Sie verstehen, wie Entwicklungsstand, Vorerfahrungen und unterschiedliche Lernbedürfnisse die Auswahl von Aufgaben und die Ansprache der Gruppe beeinflussen. In der Anleitung wenden sie grundlegende Kommunikations-, Feedback- und Motivationsstrategien an. Sie können Gruppensituationen beobachten, Herausforderungen einordnen und angemessene pädagogische Reaktionen entwickeln. Darüber hinaus reflektieren sie ihre Rolle als Trainer*in, gestalten Zusammenarbeit wertschätzend und übertragen die erworbenen Grundlagen auf die eigene Tätigkeit im Verein.