Fußballverband Rheinland
Positionstraining im Fußball – Trainingsplanung und Spielverständnis entwickeln
Du beschäftigst dich im Präsenzseminar mit den Anforderungen verschiedener Fußballpositionen und ihrer Vermittlung im Training. Anhand von Übungen, Beobachtungen und Gesprächen analysierst du Spielsituationen, leitest passende Lernaufgaben ab und reflektierst deren Wirkung. Dabei stärkst du neben deinem fußballspezifischen Wissen auch deine Kommunikation, deine Anleitungskompetenz und dein kooperatives Handeln. So entwickelst du Ideen, die sich in unterschiedlichen Trainingsgruppen nachvollziehbar einsetzen lassen.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256828
- Veranstalter
- Fußballverband Rheinland
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 11.08.2025 – 13.08.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 20,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 20,0 Lerneinheiten
- Ort
- Fußballverband Rheinland, Geschäftsstelle, Lortzingstr. 3, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Seminar richtet sich an Erwachsene, die als Trainer*innen im Fußball tätig sind oder sich auf eine Tätigkeit im Bereich Trainer C/B vorbereiten und Positionstraining fachlich vertiefen möchten. Angesprochen sind Teilnehmende mit Interesse an der Analyse von Spielaufgaben, an der Planung geeigneter Trainingsformen und an der verständlichen Vermittlung fußballspezifischer Inhalte. Ein grundlegendes Interesse an der Arbeit mit Fußballgruppen wird vorausgesetzt; ein bestimmter Erfahrungsstand ist nicht näher angegeben.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen die Aufgaben und Anforderungen unterschiedlicher Spielpositionen sowie ihr Zusammenspiel im Mannschaftsgefüge. Behandelt werden typische Spielsituationen in Angriff, Verteidigung und Umschalten und die Frage, wie daraus passende Trainingsaufgaben entstehen. Die Teilnehmenden betrachten Aufbau, Zielsetzung und Beobachtungskriterien von positionbezogenen Übungen und vergleichen unterschiedliche Zugänge zur Vermittlung. Ergänzend geht es um klare Kommunikation, Rückmeldungen und die Anpassung von Aufgaben an verschiedene Lern- und Leistungsstände. Der interdisziplinäre Bildungsrahmen unterstützt dabei auch Teamarbeit, Verantwortungsübernahme, Problemlösung und einen reflektierten Umgang mit unterschiedlichen Voraussetzungen in Trainingsgruppen.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Aufgaben verschiedener Fußballpositionen beschreiben und deren Bedeutung für das Zusammenspiel einordnen. Sie analysieren ausgewählte Spielsituationen und leiten daraus geeignete Lern- und Trainingsaufgaben ab. Bei der Planung berücksichtigen sie Zielsetzung, Schwierigkeitsgrad, Beobachtungskriterien und die Anpassung an unterschiedliche Lernstände. Sie wenden grundlegende Prinzipien verständlicher Anleitung und konstruktiver Rückmeldung an. Darüber hinaus reflektieren sie ihre Kommunikation und Zusammenarbeit als Trainer*innen und entwickeln Lösungen, mit denen sie heterogene Trainingsgruppen verantwortungsvoll begleiten können.