Fußballverband Rheinland
Kindertraining – Grundlagen für kindgerechte Anleitung und Betreuung
Du lernst, wie Bewegungs- und Spielangebote für Kinder altersgerecht geplant, angeleitet und ausgewertet werden. In gemeinsamen Live-Phasen und begleiteten Selbstlernzeiten beschäftigst du dich mit Entwicklungsstufen, Sicherheit, Motivation und der Gestaltung passender Gruppenangebote. Dabei verbindest du pädagogische Grundlagen mit konkreten Situationen aus dem Kindertraining und entwickelst mehr Sicherheit im Umgang mit jungen Teilnehmenden. Für Fragen zur Teilnahme und zum Abschluss wende dich bitte an den anbietenden Verein.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256843
- Veranstalter
- Fußballverband Rheinland
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 26.02.2025 – 12.04.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Blended Learning
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 17,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 14,0 Lerneinheiten
- Online-asynchron
- 6,0 Lerneinheiten
- Ort
- Fußballverband Rheinland, Geschäftsstelle, Lortzingstr. 3, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die Kinder in Bewegungs-, Sport- oder Freizeitgruppen anleiten oder diese Aufgabe künftig übernehmen möchten. Angesprochen sind insbesondere Personen mit Interesse an kindgerechter Betreuung, Gruppenleitung und pädagogischer Verantwortung; ein bestimmter Erfahrungsstand ist aus den Veranstaltungsdaten nicht ersichtlich.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen Grundlagen der kindlichen Entwicklung und die Frage, wie Bewegungs- und Spielangebote daran angepasst werden können. Behandelt werden Aufbau, verständliche Vermittlung und altersgerechte Variation von Aktivitäten in Kindergruppen. Weitere Themen sind Motivation, Kommunikation, Gruppenprozesse und der wertschätzende Umgang mit unterschiedlichen Voraussetzungen. Die Teilnehmenden befassen sich außerdem mit Verantwortung, Aufsicht, Unfallvermeidung und sicheren Rahmenbedingungen. In den interaktiven Live-Phasen und den asynchronen Selbstlernzeiten werden typische Leitungssituationen betrachtet und pädagogische sowie soziale Schlüsselqualifikationen für die Arbeit mit Kindern vertieft.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Merkmale kindlicher Entwicklungsphasen benennen und bei der Planung von Angeboten berücksichtigen. Sie sind in der Lage, einfache Bewegungs- und Spielangebote zielgruppenbezogen zu strukturieren, anzuleiten und situationsgerecht anzupassen. In Gruppensituationen können sie klar, wertschätzend und motivierend kommunizieren sowie unterschiedliche Bedürfnisse wahrnehmen. Risiken und Anforderungen an Aufsicht und Sicherheit können sie einordnen und in ihre Vorbereitung einbeziehen. Außerdem reflektieren sie ihr eigenes Leitungsverhalten und übertragen die erworbenen pädagogischen und sozialen Kenntnisse auf konkrete Aufgaben in Kindergruppen.