Skiverband Rheinland e.V.
Theorieunterricht für Lehrkräfte – didaktische Grundlagen und Methoden
Du beschäftigst dich mit grundlegenden Fragen des Theorieunterrichts und seiner verständlichen Vermittlung. Im Präsenzseminar ordnest du didaktische Ansätze ein, diskutierst mögliche Unterrichtssituationen und entwickelst Ideen für eine klare, adressatengerechte Gestaltung. Dabei kannst du deine fachübergreifenden Lehr- und Kommunikationsfähigkeiten weiterentwickeln. Für nähere Informationen und Fragen steht dir der Verein als Ansprechpartner zur Verfügung.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256892
- Veranstalter
- Skiverband Rheinland e.V.
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 01.03.2025 – 08.03.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 16,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 16,0 Lerneinheiten
- Ort
- Obertauern, Skigebiet, 5562 Obertauern
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die als Lehrkräfte tätig sind oder sich auf eine Lehrtätigkeit vorbereiten und ihre Kenntnisse zur Planung und Gestaltung von Theorieunterricht erweitern möchten. Angesprochen sind insbesondere Personen mit Interesse an verständlicher Wissensvermittlung, methodischer Vielfalt und der Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Lernenden; ein bestimmter Erfahrungsstand ist nicht ausgewiesen.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen grundlegende Prinzipien der Planung und Gestaltung von Theorieunterricht. Behandelt werden Möglichkeiten, fachliche Inhalte verständlich zu strukturieren, zu erklären und mit dem Vorwissen unterschiedlicher Lernender zu verknüpfen. Weitere Themen sind die Auswahl geeigneter Methoden, die Gestaltung von Gesprächen und Diskussionen sowie der Umgang mit Fragen und unterschiedlichen Lernvoraussetzungen. Ergänzend werden überfachliche Fähigkeiten wie klare Kommunikation, Perspektivwechsel und kooperative Problemlösung einbezogen. Die Inhalte werden in einem interaktiven Präsenzseminar anhand von Übungen und gemeinsamen Besprechungen bearbeitet.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale didaktische Grundsätze des Theorieunterrichts erläutern und auf typische Unterrichtssituationen übertragen. Sie sind in der Lage, Lerninhalte adressatengerecht zu strukturieren und verständlich zu vermitteln. Außerdem können sie Methoden für Erklärung, Gespräch und Diskussion begründet auswählen und deren Einsatz reflektieren. Unterschiedliche Lernvoraussetzungen können sie bei der Planung stärker berücksichtigen. Darüber hinaus erweitern sie ihre fachübergreifenden Kommunikations- und Kooperationsfähigkeiten.