Skiverband Rheinland e.V.
Trainer*innenfortbildung B/C – Handlungssicherheit und Kommunikation in der Bildungsarbeit
In der Präsenzfortbildung reflektierst du deine Rolle als Trainer*in und entwickelst dein Handeln in unterschiedlichen Lern- und Gruppensituationen weiter. Anhand von Übungen und Gesprächen beschäftigst du dich mit verständlicher Vermittlung, wertschätzender Kommunikation und dem Umgang mit unterschiedlichen Voraussetzungen. Du erweiterst dabei deine Möglichkeiten, Lernprozesse zu strukturieren, Gruppen einzubeziehen und Rückmeldungen konstruktiv zu nutzen. Für Fragen zur Einordnung der Stufe B/C und zur Anmeldung ist der Verein ansprechbar.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256896
- Veranstalter
- Skiverband Rheinland e.V.
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 30.04.2025 – 04.05.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 32,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 32,0 Lerneinheiten
- Ort
- Kaprun, Skigebiet, 5710 Kaprun
Für wen ist das Angebot?
Die Veranstaltung richtet sich an Erwachsene, die als Trainer*in tätig sind oder sich auf diese Aufgabe vorbereiten und ihre Kommunikation, Gruppenleitung sowie Gestaltung von Lernprozessen weiterentwickeln möchten. Angesprochen sind insbesondere Personen mit Interesse an einer verbindlichen, interaktiven Fortbildung im Rahmen der Trainerstufen B/C; der konkrete fachliche Einsatzbereich ist aus den vorliegenden Angaben nicht ersichtlich.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen die Aufgaben und die Rolle von Trainer*innen in unterschiedlichen Lern- und Gruppensituationen. Behandelt werden Grundlagen verständlicher Vermittlung, Gesprächsführung und wertschätzender Kommunikation. Die Teilnehmenden befassen sich mit der Planung und Strukturierung von Lernprozessen sowie mit der Aktivierung und Einbindung verschiedener Lernvoraussetzungen. Weitere Themen sind der konstruktive Umgang mit Rückmeldungen, unterschiedlichen Erwartungen und möglichen Spannungen in Gruppen. Darüber hinaus werden übergreifende Fähigkeiten wie Kooperation, Selbstreflexion und verantwortliches Handeln in der Trainerrolle aufgegriffen.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können die Aufgaben und Verantwortungsbereiche von Trainer*innen in verschiedenen Lernkontexten einordnen. Sie wenden grundlegende Prinzipien verständlicher Kommunikation und adressatengerechter Vermittlung an. Lernprozesse strukturieren sie nachvollziehbar und beziehen unterschiedliche Erfahrungen, Bedürfnisse und Beiträge in der Gruppe ein. Rückmeldungen und herausfordernde Gesprächssituationen können sie sachlich reflektieren und konstruktiv bearbeiten. Zudem stärken sie ihre Fähigkeit, das eigene Trainerhandeln zu überprüfen, mit anderen abzustimmen und auf neue Gruppensituationen zu übertragen.