Skiverband Rheinland e.V.
Trainer*innen-B/C-Theorie – Grundlagen für die Tätigkeit im Verein
Du erhältst einen strukturierten Überblick über zentrale theoretische Grundlagen für die Tätigkeit als Trainer*in im Verein. Im Präsenzseminar verbindest du fachliche Inputs mit Übungen und Gesprächen und ordnest typische Situationen aus der Trainings- und Gruppenarbeit ein. Dabei stärkst du dein Verständnis für Planung, Kommunikation und verantwortungsvolles Handeln und kannst die Inhalte auf deine eigene Vereinsarbeit übertragen. Für Fragen zur inhaltlichen Ausrichtung und zur Anmeldung ist der anbietende Verein ansprechbar.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256898
- Veranstalter
- Skiverband Rheinland e.V.
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 30.04.2025 – 04.05.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 8,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 8,0 Lerneinheiten
- Ort
- Kaprun, Skigebiet, 5710 Kaprun
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die sich auf eine Trainer*innenqualifikation der Stufen B oder C vorbereiten oder ihre theoretischen Grundlagen für die Tätigkeit im Verein erweitern möchten. Angesprochen sind Menschen mit Interesse an der Begleitung von Gruppen, an verständlicher Vermittlung und an der verantwortungsvollen Gestaltung von Lern- und Entwicklungsprozessen im Vereinskontext.
Das erwartet dich
Behandelt werden grundlegende Aufgaben und Rollen von Trainer*innen sowie die Anforderungen an eine verantwortungsvolle Arbeit mit Gruppen. Die Teilnehmenden befassen sich mit der Planung, Strukturierung und Auswertung von Lern- und Trainingssituationen, ohne dass eine bestimmte Sportart vorausgesetzt wird. Weitere Schwerpunkte bilden Kommunikation, Motivation, Feedback und der Umgang mit unterschiedlichen Voraussetzungen innerhalb einer Gruppe. Ergänzend werden Fragen der Zusammenarbeit, des sicheren und respektvollen Handelns sowie der Übertragung theoretischer Grundlagen auf typische Vereinssituationen aufgegriffen.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Aufgaben einer Trainer*innenrolle beschreiben und deren Bedeutung für Gruppenprozesse einordnen. Sie verstehen grundlegende Schritte der Planung und Auswertung von Einheiten und können geeignete Kriterien für die Reflexion eigener Angebote nutzen. In Kommunikations- und Feedbacksituationen handeln sie bewusster und berücksichtigen unterschiedliche Erfahrungen, Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen. Zudem können sie theoretische Grundlagen auf ausgewählte Situationen im Vereinsalltag übertragen und ihr eigenes Handeln hinsichtlich Verantwortung, Zusammenarbeit und Weiterentwicklung reflektieren.