Sportbund Rheinhessen
Kinder mit auffälligem Verhalten verstehen und angemessen begleiten
Wie lässt sich auffälliges Verhalten von Kindern besser verstehen und im Alltag angemessen begleiten? In einem synchronen Online-Vortrag erhältst du fachliche Orientierung zu möglichen Ausdrucksformen, Hintergründen und pädagogischen Handlungsmöglichkeiten. Du kannst zentrale Aspekte anschließend im Chat und in der Fragerunde auf deine Praxis beziehen. Nutze die Gelegenheit, deine Fragen direkt mit den Referent*innen zu besprechen.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256975
- Veranstalter
- Sportbund Rheinhessen
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 04.06.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Online-Vortrag (synchron)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 3,0 Lerneinheiten
- Online-synchron
- 3,0 Lerneinheiten
- Ort
- Sportbund Rheinhessen, Geschäftsstelle, Rheinallee 1, 55116 Mainz
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die Kinder im familiären, pädagogischen oder betreuenden Alltag begleiten und ihr Verständnis für auffälliges Verhalten erweitern möchten. Angesprochen sind insbesondere Eltern sowie pädagogische Fach- und Betreuungskräfte ohne näher ausgewiesene Vorkenntnisse.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen unterschiedliche Erscheinungsformen von auffälligem Verhalten im Kindesalter und ihre Bedeutung im jeweiligen Entwicklungs- und Beziehungskontext. Thematisiert werden mögliche körperliche, emotionale, soziale und familiäre Einflussfaktoren, ohne Verhalten vorschnell zu bewerten oder zu pathologisieren. Der Vortrag vermittelt Grundlagen für die Beobachtung konkreter Situationen und die Unterscheidung zwischen herausforderndem Verhalten, Entwicklungsbesonderheiten und möglichem Unterstützungsbedarf. Außerdem geht es um einen wertschätzenden Umgang, klare Orientierung und angemessene Reaktionen im Alltag. Ergänzend werden Grenzen der eigenen Zuständigkeit sowie Anlässe für die Einbeziehung weiterer Bezugspersonen oder fachlicher Unterstützung aufgegriffen.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können auffälliges Verhalten differenzierter wahrnehmen und im jeweiligen Entwicklungs-, Lebens- und Beziehungskontext einordnen. Sie verstehen, dass hinter vergleichbaren Verhaltensweisen unterschiedliche Bedürfnisse, Belastungen oder Auslöser stehen können. Für typische Alltagssituationen entwickeln sie erste angemessene und wertschätzende Reaktionsmöglichkeiten. Sie können das eigene Verhalten und die Wirkung von Kommunikation, Regeln und Grenzen reflektieren. Darüber hinaus sind sie in der Lage, Unterstützungsbedarf vorsichtiger einzuschätzen und mögliche nächste Schritte im Austausch mit Eltern, Bezugspersonen oder Fachstellen zu benennen.