Sportbund Rheinhessen
Entspannungs- und Wahrnehmungsförderung bei Kindern – Grundlagen für pädagogische und familiäre Praxis
Wie können Kinder im Alltag zur Ruhe kommen und ihre Wahrnehmung bewusster einsetzen? In diesem Online-Vortrag lernst du grundlegende Zusammenhänge zwischen Wahrnehmung, Anspannung und kindlichem Verhalten kennen und erhältst Anregungen für altersgerechte Impulse. Du ordnest verschiedene Möglichkeiten der Entspannungs- und Wahrnehmungsförderung ein und kannst sie passend zu Alltagssituationen auswählen. Im abschließenden Chat besteht Gelegenheit, Fragen einzubringen und Erfahrungen zu reflektieren.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 256978
- Veranstalter
- Sportbund Rheinhessen
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 27.10.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Online-Vortrag (synchron)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 3,0 Lerneinheiten
- Online-synchron
- 3,0 Lerneinheiten
- Ort
- Sportbund Rheinhessen, Geschäftsstelle, Rheinallee 1, 55116 Mainz
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die Kinder im familiären oder pädagogischen Alltag begleiten und sich mit Entspannungs- und Wahrnehmungsförderung beschäftigen möchten. Angesprochen sind insbesondere Eltern sowie pädagogische Fachkräfte und andere Bezugspersonen, die Grundlagen kennenlernen und ihre Handlungsmöglichkeiten erweitern möchten. Spezifische Vorerfahrungen sind nicht erkennbar erforderlich.
Das erwartet dich
Behandelt werden grundlegende Zusammenhänge zwischen kindlicher Wahrnehmung, innerer Anspannung, Aufmerksamkeit und Verhalten. Der Vortrag gibt einen Überblick über altersgerechte Zugänge zur Entspannungsförderung, etwa über Bewegung, Atmung, Ruhephasen, Körperwahrnehmung und spielerische Sinnesanregungen. Thematisiert wird, wie Reize, Tagesabläufe und die Gestaltung von Räumen das Erleben und die Selbstregulation von Kindern beeinflussen können. Anhand typischer Alltagssituationen wird betrachtet, wie Bezugspersonen passende Impulse auswählen und an die Bedürfnisse einzelner Kinder anpassen. Auch die Rolle einer verlässlichen, wertschätzenden Begleitung sowie die Grenzen allgemeiner pädagogischer Anregungen werden eingeordnet.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Zusammenhänge zwischen Wahrnehmung, Anspannung, Aufmerksamkeit und kindlichem Verhalten verständlich erläutern. Sie unterscheiden verschiedene Formen der Entspannungs- und Wahrnehmungsförderung und ordnen deren Einsatzmöglichkeiten im Familien- und Bildungsalltag ein. Für typische Situationen können sie geeignete, altersangemessene Impulse auswählen und ihre Umsetzung an kindliche Signale anpassen. Sie reflektieren, wie räumliche, zeitliche und soziale Rahmenbedingungen die Selbstregulation von Kindern unterstützen können. Darüber hinaus entwickeln sie einen aufmerksameren Blick für individuelle Bedürfnisse und können pädagogische Handlungsmöglichkeiten im Austausch mit anderen Bezugspersonen weiterdenken.