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Sportbund Rheinhessen

Psychomotorische Übungen – Wahrnehmung, Bewegung und Interaktion gestalten

Du lernst psychomotorische Übungen kennen, die Wahrnehmung, Bewegung und soziales Miteinander miteinander verbinden. Im interaktiven Präsenzseminar erprobst du ausgewählte Zugänge, beobachtest ihre Wirkung und besprichst mögliche Variationen für unterschiedliche Gruppen und Situationen. Dabei entwickelst du ein besseres Verständnis dafür, wie Bewegungserfahrungen Selbstwahrnehmung, Ausdruck und Zusammenarbeit anregen können. Die gewonnenen Anregungen lassen sich in passende Bildungs- und Gruppenangebote übertragen.

Details auf einen Blick

Angebotsnummer
256987
Veranstalter
Sportbund Rheinhessen
Zeitraum
Bisheriger Termin: 29.03.2025
Planungsstand
Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
Lernform
Seminar (Präsenz)
Uhrzeit
00:00–00:00 Uhr
Lernumfang
8,0 Lerneinheiten
Präsenz
8,0 Lerneinheiten
Ort
Sportbund Rheinhessen, Geschäftsstelle, Rheinallee 1, 55116 Mainz

Für wen ist das Angebot?

Das Seminar richtet sich an Erwachsene, die sich für psychomotorische Übungen und die Verbindung von Bewegung, Wahrnehmung und sozialem Lernen interessieren. Angesprochen sind insbesondere Personen, die solche Impulse in Bildungs-, Gruppen- oder Betreuungssituationen kennenlernen und reflektiert einsetzen möchten. Vorerfahrungen werden nicht ausdrücklich vorausgesetzt.

Das erwartet dich

Im Mittelpunkt stehen psychomotorische Übungen zur Verbindung von Körperwahrnehmung, Bewegung und Umweltwahrnehmung. Thematisiert werden grundlegende Zusammenhänge zwischen Bewegungserfahrungen, Selbstwahrnehmung, Ausdruck und emotionalem Erleben. Die Teilnehmenden betrachten Möglichkeiten, über Bewegung Kontakt, Kooperation und Kommunikation in Gruppen anzuregen. Weitere Schwerpunkte bilden die Anpassung von Übungen an unterschiedliche Bedürfnisse, Rahmenbedingungen und Gruppensituationen sowie die Beobachtung und Reflexion von Bewegungs- und Interaktionsprozessen.

Das nimmst du mit

Die Teilnehmenden können zentrale Grundgedanken psychomotorischer Arbeit erläutern und deren Bedeutung für Wahrnehmung, Bewegung und soziales Lernen einordnen. Sie können geeignete Übungen anhand ihrer Zielsetzung auswählen und in ihrem möglichen Ablauf beschreiben. Durch die eigene Erprobung gewinnen sie Sicherheit darin, Bewegungs- und Wahrnehmungsimpulse aufmerksam zu beobachten. Sie können Übungen für unterschiedliche Gruppen- und Bildungssituationen anpassen und dabei einfache Zugänge zu Kooperation und Kommunikation berücksichtigen. Außerdem reflektieren sie ihre Erfahrungen und übertragen geeignete Anregungen auf eigene pädagogische oder gruppenbezogene Kontexte.