Fußballverband Rheinland
Eignung als Trainer*in B – Kompetenzen für die Anleitung von Gruppen
In diesem Präsenzseminar beschäftigst du dich mit den Anforderungen an eine Tätigkeit als Trainer*in B. Du reflektierst die eigene Rolle, lernst Grundlagen der verständlichen Vermittlung kennen und erprobst, wie Gruppen angeleitet und Lernprozesse unterstützt werden können. Diskussionen und praktische Aufgaben helfen dir, dein Vorgehen einzuschätzen und weiterzuentwickeln. Kläre offene Fragen zur Veranstaltung oder zur Anmeldung direkt mit dem anbietenden Verein.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 257081
- Veranstalter
- Fußballverband Rheinland
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 06.03.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 8,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 8,0 Lerneinheiten
- Ort
- Fußballverband Rheinland, Geschäftsstelle, Lortzingstr. 3, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Seminar richtet sich an Erwachsene, die ihre Eignung für eine Tätigkeit als Trainer*in B einschätzen und grundlegende Fähigkeiten für die Anleitung von Gruppen entwickeln möchten. Angesprochen sind insbesondere Personen mit Interesse an Vermittlung, Zusammenarbeit und verantwortlicher Gruppenbegleitung; ein bestimmter Erfahrungsstand ist aus den Veranstaltungsdaten nicht ersichtlich.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen die Aufgaben und die persönliche Rolle von Trainer*innen im Umgang mit Gruppen. Behandelt werden Grundlagen der Kommunikation, der verständlichen Vermittlung von Inhalten und der adressatengerechten Gestaltung von Lern- und Anleitungssituationen. Die Teilnehmenden befassen sich mit Gruppendynamik, Zusammenarbeit und einem respektvollen Umgang mit unterschiedlichen Voraussetzungen. Weitere Themen sind die Planung einfacher Lernsequenzen, der Einsatz geeigneter Übungen und die Beobachtung von Lernfortschritten. Ergänzend werden die eigene Motivation, Verantwortung und Eignung für die Trainer*innenrolle reflektiert.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Aufgaben und Verantwortungsbereiche von Trainer*innen B beschreiben und ihre eigene Rolle darin einordnen. Sie verstehen grundlegende Zusammenhänge von Kommunikation, Gruppenprozessen und erfolgreicher Vermittlung. Bei der Planung von Anleitungssituationen berücksichtigen sie Ziele, Voraussetzungen und unterschiedliche Lernbedarfe. Sie können einfache Lern- und Übungssequenzen verständlich strukturieren, anleiten und anhand von Beobachtungen weiterentwickeln. Zudem reflektieren sie ihre persönlichen Stärken, Entwicklungsfelder und die Anforderungen an eine verantwortungsvolle Tätigkeit als Trainer*in.