Fußballverband Rheinland
Jugendtraining – Grundlagen für pädagogisches Handeln und Zusammenarbeit
Du beschäftigst dich damit, wie Angebote für Kinder und Jugendliche sicher, motivierend und altersgerecht gestaltet werden können. In Präsenz- und Selbstlernphasen verbindest du Grundlagen der Gruppenleitung mit Kommunikation, Beteiligung und dem Umgang mit unterschiedlichen Voraussetzungen. Fallbeispiele und der Austausch mit anderen Teilnehmenden unterstützen dich dabei, dein eigenes Handeln als Jugendtrainer*in zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Für Fragen zur Anerkennung oder zur Anmeldung ist der anbietende Verein ansprechbar.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 257088
- Veranstalter
- Fußballverband Rheinland
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 15.03.2025 – 29.03.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Blended Learning
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 17,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 14,0 Lerneinheiten
- Online-asynchron
- 6,0 Lerneinheiten
- Ort
- Fußballverband Rheinland, Geschäftsstelle, Lortzingstr. 3, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die Kinder- und Jugendgruppen betreuen oder sich auf diese Aufgabe vorbereiten möchten. Angesprochen sind insbesondere angehende und bereits aktive Jugendtrainer*innen, die ihre pädagogischen, sozialen und organisatorischen Fähigkeiten erweitern und sich mit anderen in ähnlichen Tätigkeitsfeldern austauschen möchten. Ein bestimmter Erfahrungsstand ist aus den Veranstaltungsdaten nicht ersichtlich.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen Grundlagen der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie die Planung altersgerechter und beteiligungsorientierter Angebote. Behandelt werden Kommunikation, Rollenverständnis und die Gestaltung tragfähiger Beziehungen in Gruppen. Die Teilnehmenden befassen sich mit Gruppendynamik, Vielfalt und dem angemessenen Umgang mit unterschiedlichen Interessen, Fähigkeiten und Hintergründen. Weitere Themen sind die Reflexion des eigenen Leitungsverhaltens, der Umgang mit herausfordernden Situationen und die Zusammenarbeit im Umfeld der Jugendarbeit. Die Verbindung von Präsenzphasen und begleiteten Selbstlernanteilen unterstützt die Übertragung der Inhalte auf konkrete Aufgaben im Jugendtraining.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Aufgaben und Anforderungen der Arbeit mit Kinder- und Jugendgruppen einordnen. Sie entwickeln Kriterien, um Angebote altersgerecht, beteiligungsorientiert und inklusiv zu planen. In typischen Gruppensituationen wenden sie grundlegende Kommunikations- und Leitungstechniken an und begründen ihr Vorgehen. Unterschiedliche Bedürfnisse und mögliche Konflikte können sie wahrnehmen, ansprechen und in die weitere Gestaltung einbeziehen. Zudem reflektieren sie ihre Rolle als Jugendtrainer*in und übertragen die erarbeiteten Ansätze auf die eigene Praxis und die Zusammenarbeit mit anderen Beteiligten.