Südwestdeutscher Fußballverband e.V.
Trainer*innen-Fortbildung – Grundlagen für die Gestaltung von Lernangeboten
Du beschäftigst dich damit, wie Lernangebote für Erwachsene klar strukturiert und an unterschiedlichen Voraussetzungen ausgerichtet werden können. In einem interaktiven Präsenzseminar verbindest du fachliche Impulse mit Übungen und Diskussionen zu Rolle, Kommunikation und Gruppenarbeit. Dabei entwickelst du Ideen für eine verständliche Anleitung und einen lernförderlichen Umgang mit unterschiedlichen Perspektiven. Bei Fragen zur inhaltlichen Ausrichtung informiert dich der anbietende Verein.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 257351
- Veranstalter
- Südwestdeutscher Fußballverband e.V.
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 18.09.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 10,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 10,0 Lerneinheiten
- Ort
- Südwestdeutscher Fußballverband, Geschäftsstelle, Villastr. 63a, 67480 Edenkoben
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die als Trainer*innen tätig sind oder Lern- und Gruppenangebote anleiten und ihre methodischen, kommunikativen und sozialen Fähigkeiten weiterentwickeln möchten. Angesprochen sind Personen mit Interesse an der Gestaltung von Lernprozessen in heterogenen Gruppen; ein bestimmter Erfahrungsstand oder ein spezielles Fachgebiet ist aus den vorliegenden Angaben nicht ersichtlich.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen die Aufgaben und Rollen von Trainer*innen bei der Planung, Durchführung und Auswertung von Lernangeboten. Behandelt werden grundlegende Elemente der Seminargestaltung, darunter Zielklärung, verständliche Vermittlung, Aktivierung und der Wechsel zwischen Information, Anwendung und Reflexion. Die Teilnehmenden befassen sich mit Kommunikation in Gruppen, mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen sowie mit einem respektvollen Umgang mit Vielfalt. Weitere Schwerpunkte bilden der Umgang mit Fragen, Rückmeldungen und herausfordernden Gesprächssituationen. Die Inhalte werden durch Übungen und Diskussionen auf typische Situationen aus der Anleitung von Gruppen bezogen.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können die eigene Rolle als Trainer*in in unterschiedlichen Lern- und Gruppensituationen einordnen. Sie sind in der Lage, Lernziele zu formulieren und daraus nachvollziehbare Schritte für ein Seminar oder eine Lerneinheit abzuleiten. Kommunikations- und Aktivierungsmöglichkeiten können sie passend zu unterschiedlichen Voraussetzungen der Teilnehmenden auswählen. In Übungen wenden sie grundlegende Techniken der Anleitung, Gesprächsführung und Rückmeldung an. Außerdem können sie das eigene Vorgehen reflektieren und Ansätze für einen wertschätzenden, inklusionssensiblen Umgang mit heterogenen Gruppen weiterentwickeln.