Südwestdeutscher Fußballverband e.V.
Kindertraining – Grundlagen für die pädagogische Begleitung von Kindern
Du beschäftigst dich damit, wie Kinder in Gruppen altersgerecht angeleitet, motiviert und sicher begleitet werden können. In einem interaktiven Präsenzseminar verbindest du fachliche Grundlagen mit Fallbeispielen, Austausch und anwendungsnahen Übungen. Dabei entwickelst du ein klareres Verständnis für kindliche Bedürfnisse, Gruppenprozesse und die eigene Rolle als anleitende Person. So gewinnst du Orientierung für die Gestaltung kindgerechter Angebote.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 257420
- Veranstalter
- Südwestdeutscher Fußballverband e.V.
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 17.01.2025 – 18.01.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 12,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 12,0 Lerneinheiten
- Ort
- Südwestdeutscher Fußballverband, Geschäftsstelle, Villastr. 63a, 67480 Edenkoben
Für wen ist das Angebot?
Das Seminar richtet sich an Erwachsene, die Kinder in Gruppenangeboten begleiten oder künftig als Kindertrainer*innen tätig sein möchten. Angesprochen sind insbesondere Personen, die Grundlagen für die kindgerechte Anleitung erwerben und ihre kommunikativen, organisatorischen sowie pädagogischen Fähigkeiten weiterentwickeln möchten. Ein bestimmter Erfahrungsstand ist nicht angegeben.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen Grundlagen der kindgerechten Anleitung und die Gestaltung altersangemessener Lern- und Bewegungssituationen. Behandelt werden die Bedürfnisse und Entwicklungsmerkmale von Kindern sowie deren Bedeutung für Sprache, Aufgabenstellung, Motivation und Rückmeldung. Weitere Themen sind der Aufbau einer Gruppe, klare Regeln, der Umgang mit unterschiedlichen Voraussetzungen und die Förderung eines wertschätzenden Miteinanders. Anhand von Fallbeispielen und praktischen Aufgaben werden typische Situationen der Kinderbetreuung und -anleitung betrachtet. Ergänzend geht es um die Rolle, Verantwortung und Kommunikation von Kindertrainer*innen im interdisziplinären pädagogischen Kontext.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Bedürfnisse und Entwicklungsunterschiede von Kindern für die Planung geeigneter Angebote berücksichtigen. Sie verstehen, wie verständliche Anweisungen, positive Rückmeldungen und klare Regeln Orientierung und Beteiligung fördern. Gruppensituationen können sie beobachten, einordnen und in angemessener Weise begleiten. Für typische Herausforderungen entwickeln sie passende Handlungsmöglichkeiten und reflektieren dabei die eigene Rolle und Verantwortung. Außerdem können sie kindgerechte Aufgaben und Abläufe strukturiert planen sowie ihre Erfahrungen auf unterschiedliche Gruppen- und Alltagssituationen übertragen.