Behinderten- und Rehabilitationssport-Verband Rheinland-Pfalz e.V.
Inklusive Sportpraxis – Spiele und Bewegungsangebote für heterogene Gruppen gestalten
Wie lassen sich Spiele und Bewegungsangebote so gestalten, dass Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen gemeinsam teilnehmen können? In diesem Präsenzseminar lernst du, inklusive Spielideen kennenzulernen, ihre Anforderungen zu erkennen und sie für heterogene Gruppen anzupassen. Durch praktische Erprobung und gemeinsame Gespräche entwickelst du einen sichereren Blick für Teilhabe, Kommunikation und die Rolle der anleitenden Person. So nimmst du konkrete Anregungen für inklusive Sportangebote und die Arbeit mit vielfältigen Gruppen mit.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 257501
- Veranstalter
- Behinderten- und Rehabilitationssport-Verband Rheinland-Pfalz e.V.
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 06.09.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 8,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 8,0 Lerneinheiten
- Ort
- BSV Geschäftsstelle, Parkstr. 7, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Seminar richtet sich an Erwachsene, die Spiele und Sportangebote für heterogene Gruppen planen, anleiten oder weiterentwickeln möchten. Angesprochen sind insbesondere Kursleiter*innen, Übungsleiter*innen, pädagogisch Tätige und Engagierte in Vereinen oder anderen Gruppenangeboten, die Einblicke in inklusive Sportpraxis gewinnen und ihre Handlungsmöglichkeiten erweitern möchten. Vorausgesetzt werden keine besonderen Vorkenntnisse; gemeinsames Interesse an Bewegung, Teilhabe und inklusiver Gruppenarbeit verbindet die Teilnehmenden.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen Spiele und Bewegungsangebote für Gruppen mit unterschiedlichen körperlichen, sensorischen, kognitiven und sozialen Voraussetzungen. Behandelt werden Möglichkeiten, Regeln, Materialien, Raumgestaltung und Anforderungen von Spielen so zu variieren, dass verschiedene Zugänge zur Teilnahme entstehen. Die Teilnehmenden betrachten typische Situationen in heterogenen Gruppen und die Bedeutung klarer Kommunikation, gegenseitiger Rücksichtnahme und freiwilliger Beteiligung. Praktische Beispiele machen sichtbar, wie Differenzierung, Kooperation und gemeinsame Erfolgserlebnisse in Sportangeboten unterstützt werden können. Ergänzend wird die Rolle der anleitenden Person bei der Beobachtung, Moderation und Reflexion inklusiver Prozesse thematisiert.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können Merkmale heterogener Gruppen wahrnehmen und daraus Anforderungen an inklusive Spiele und Bewegungsangebote ableiten. Sie sind in der Lage, Spielregeln, Materialien und Abläufe an unterschiedliche Voraussetzungen anzupassen und mehrere Teilnahmewege zu eröffnen. In praktischen Situationen wenden sie Möglichkeiten der verständlichen Ansprache, der kooperativen Aufgabenstellung und der angemessenen Unterstützung an. Sie können Barrieren und Ausschlussrisiken in Sportangeboten erkennen sowie Entscheidungen zur Gestaltung und Differenzierung begründen. Darüber hinaus reflektieren sie die eigene Rolle in Gruppenprozessen und übertragen die gewonnenen Anregungen auf ihre jeweiligen Arbeits- oder Vereinskontexte.