Sportjugend Rheinland
Sport mit ADS/ADHS – inklusive Bewegungsangebote gestalten
Du erhältst fachliche Orientierung dazu, wie sich ADS/ADHS im Sport- und Bewegungskontext zeigen kann und welche Bedingungen die Teilnahme erleichtern. Anhand von Beispielen, Übungen und Gesprächen entwickelst du Ideen für klare Abläufe, verständliche Anleitungen und einen wertschätzenden Umgang mit unterschiedlichen Bedürfnissen. So kannst du Bewegungsangebote sicherer, zugänglicher und gemeinschaftsorientierter gestalten.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 257683
- Veranstalter
- Sportjugend Rheinland
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 07.06.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 8,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 8,0 Lerneinheiten
- Ort
- Haus des Sports, Geschäftsstelle, Rheinau 11, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Seminar richtet sich an erwachsene Kursleiter*innen, Übungsleiter*innen, pädagogische Fachkräfte und weitere Interessierte, die Sport- und Bewegungsangebote für Menschen mit ADS/ADHS planen oder begleiten. Angesprochen sind sowohl Personen mit ersten Erfahrungen als auch bereits Tätige, die ihre Handlungsmöglichkeiten im inklusiven Sport erweitern möchten.
Das erwartet dich
Behandelt werden grundlegende Merkmale von ADS/ADHS und ihre mögliche Bedeutung für Aufmerksamkeit, Impulssteuerung, Motivation und soziale Situationen im Sport. Im Mittelpunkt stehen klare Strukturen, transparente Regeln, verständliche Kommunikation und eine abwechslungsreiche Gestaltung von Bewegungsaufgaben. Die Teilnehmenden betrachten Möglichkeiten, Übungen und Gruppensituationen an unterschiedliche Wahrnehmungs- und Konzentrationsbedürfnisse anzupassen. Ebenso geht es um den Umgang mit Unruhe, Ablenkung, Konflikten und wechselnder Beteiligung, ohne vorschnell zu bewerten oder auszugrenzen. Ergänzend werden Aspekte der Zusammenarbeit, der individuellen Unterstützung und der gleichberechtigten Teilhabe im Sport reflektiert.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Merkmale von ADS/ADHS im Zusammenhang mit Sport- und Bewegungssituationen fachlich einordnen. Sie entwickeln klare und nachvollziehbare Anleitungen sowie geeignete Rahmenbedingungen für unterschiedliche Konzentrations- und Wahrnehmungsvoraussetzungen. In Gruppensituationen können sie angemessen kommunizieren, Verhalten wertschätzend beobachten und mögliche Überforderung frühzeitig erkennen. Sie sind in der Lage, Bewegungsaufgaben flexibel anzupassen und Teilhabe auch bei unterschiedlichen Lern- und Interaktionsbedürfnissen zu ermöglichen. Darüber hinaus reflektieren sie die eigene Haltung und übertragen die gewonnenen Erkenntnisse auf ihre jeweiligen Sport- oder Bildungsangebote.