Sportjugend Rheinland
Erlebnisspiele – Gruppenprozesse und Schlüsselqualifikationen gestalten
Du lernst Erlebnisspiele als Methode für gemeinsames Lernen und die Entwicklung sozialer Schlüsselqualifikationen kennen. In einem interaktiven Präsenzseminar probierst du verschiedene Spielformen aus, beobachtest ihre Wirkung auf Kommunikation und Zusammenarbeit und reflektierst den jeweiligen Einsatz. Dabei gewinnst du Anregungen, wie sich Erlebnisspiele passend zu Gruppe, Ziel und Situation auswählen und anleiten lassen.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 257685
- Veranstalter
- Sportjugend Rheinland
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 24.05.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 8,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 8,0 Lerneinheiten
- Ort
- Haus des Sports, Geschäftsstelle, Rheinau 11, 56075 Koblenz
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die Erlebnisspiele kennenlernen und für die Arbeit mit Gruppen, in Bildungszusammenhängen oder in interdisziplinären Angeboten einsetzen möchten. Angesprochen sind insbesondere Personen mit Interesse an Kommunikation, Kooperation und der Gestaltung gemeinsamer Lernprozesse; spezifische Vorerfahrungen sind nicht angegeben.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen unterschiedliche Formen von Erlebnisspielen und ihre Einsatzmöglichkeiten in Gruppen. Behandelt werden die Bedeutung von Kommunikation, Kooperation, Vertrauen und gegenseitiger Wahrnehmung für gemeinsames Handeln. Die Teilnehmenden betrachten, wie Aufgabenstellungen, Regeln und Rahmenbedingungen die Dynamik einer Gruppe beeinflussen. Weitere Schwerpunkte sind die Auswahl geeigneter Spiele, die verständliche Einführung sowie die Anpassung an Gruppengröße, Zielsetzung und Situation. Die Erfahrungen aus den Spielen werden im Hinblick auf soziale Schlüsselqualifikationen und ihren Transfer in Alltag, Bildung und Zusammenarbeit reflektiert.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Merkmale und Einsatzmöglichkeiten von Erlebnisspielen beschreiben. Sie erkennen, wie spielerische Aufgaben Kommunikation, Kooperation, Wahrnehmung und Verantwortungsübernahme anregen können. Anhand konkreter Erfahrungen sind sie in der Lage, Gruppendynamiken zu beobachten und das Erleben der Beteiligten fachlich einzuordnen. Sie können Erlebnisspiele nach Ziel, Gruppe und Rahmenbedingungen auswählen, verständlich anleiten und angemessen anpassen. Außerdem entwickeln sie Ideen, wie sich gewonnene Erfahrungen auf andere Lern- und Handlungssituationen übertragen und gemeinsam reflektieren lassen.