Sportjugend Pfalz
Bewegungslandschaften – Bewegungs- und Lernräume gestalten
Du lernst, wie Bewegungslandschaften als vielseitige Lern- und Erfahrungsräume aufgebaut werden können. Im Präsenzseminar erkundest du unterschiedliche Gestaltungsmöglichkeiten, verbindest Bewegung mit Wahrnehmung und sozialem Lernen und reflektierst deren Einsatz in verschiedenen Gruppen. Dabei entwickelst du Ideen, die sich an räumliche Bedingungen und unterschiedliche Bedürfnisse anpassen lassen.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 257833
- Veranstalter
- Sportjugend Pfalz
- Zeitraum
- Bisheriger Termin: 15.02.2025
- Planungsstand
- Dieser Kurstermin ist abgeschlossen. Frage den Verein, ob und wann ein neues Angebot geplant ist.
- Lernform
- Seminar (Präsenz)
- Uhrzeit
- 00:00–00:00 Uhr
- Lernumfang
- 8,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 8,0 Lerneinheiten
- Ort
- Sportbund Pfalz, Geschäftsstelle, Paul-Ehrlich-Straße 28a, 67663 Kaiserslautern
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene, die sich mit der Gestaltung von Bewegungslandschaften beschäftigen möchten, insbesondere an pädagogisch Tätige und an Personen mit Interesse an bewegungsorientierten, gruppenbezogenen Lernformen. Vorerfahrungen oder ein bestimmter beruflicher Hintergrund sind aus den Veranstaltungsdaten nicht ersichtlich.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen Aufbau, Funktion und pädagogische Nutzung von Bewegungslandschaften als gestaltete Lern- und Erfahrungsräume. Behandelt werden Möglichkeiten, Materialien und räumliche Anordnungen so zu verbinden, dass vielfältige Bewegungs-, Wahrnehmungs- und Handlungserfahrungen entstehen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Verbindung von Bewegung mit Kommunikation, Kooperation und selbstständigem Erkunden in der Gruppe. Die Teilnehmenden betrachten außerdem Fragen der Anpassung an unterschiedliche Voraussetzungen, der übersichtlichen Strukturierung von Bewegungsangeboten und des verantwortungsvollen Umgangs mit Risiken. Die gemeinsame Reflexion unterstützt den Transfer in unterschiedliche pädagogische und interdisziplinäre Arbeitsfelder.
Das nimmst du mit
Die Teilnehmenden können zentrale Merkmale und pädagogische Potenziale von Bewegungslandschaften erläutern. Sie sind in der Lage, Materialien und räumliche Elemente im Hinblick auf Bewegung, Wahrnehmung, Kooperation und selbstständiges Handeln auszuwählen und miteinander zu verbinden. Eigene Gestaltungsideen können sie an unterschiedliche Gruppen, Räume und Lernanlässe anpassen. Zudem können sie Bewegungsprozesse beobachten, Chancen und mögliche Herausforderungen einschätzen sowie Angebote nachvollziehbar weiterentwickeln. Die Teilnehmenden übertragen die gewonnenen Anregungen auf ihre jeweiligen pädagogischen oder interdisziplinären Praxisfelder und reflektieren deren Beitrag zu gemeinsamem Lernen.