SC Bobenheim-Roxheim
Eltern-Kind-Turnen (3–4 Jahre) – Bewegung gemeinsam begleiten
Gemeinsam mit deinem Kind erkundest du Bewegungslandschaften, einfache Geräte und altersgerechte Bewegungsspiele. Dabei beobachtest du, wie dein Kind klettert, balanciert, springt und sich im Raum orientiert, und erhältst Anregungen für eine unterstützende Begleitung. Die regelmäßigen Präsenztermine verbinden gemeinsames Bewegen mit Austausch über kindliche Entwicklung und familiären Alltag.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 264147
- Veranstalter
- SC Bobenheim-Roxheim
- Zeitraum
- Ab 10.08.2026 · Ende noch offen
- Planungsstand
- Die Termine sind noch nicht vollständig hinterlegt. Frage den Verein nach dem aktuellen Angebot.
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 16:00–17:00 Uhr
- Lernumfang
- 30,6 Lerneinheiten
- Ort
- Sporthalle Bobenheim
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Eltern und andere erwachsene Bezugspersonen mit Kindern im Alter von drei bis vier Jahren, die Freude an gemeinsamer Bewegung haben und die motorische, soziale und selbstständige Entwicklung ihres Kindes im Spiel begleiten möchten. Vorerfahrungen sind nicht erforderlich.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen altersgerechte Bewegungsanlässe wie Klettern, Balancieren, Springen, Rollen und gezieltes Fortbewegen. Die Teilnehmenden lernen, wie Bewegungslandschaften und einfache Geräte sicher und anregend genutzt werden können. Thematisiert werden Körperwahrnehmung, Raumorientierung, Gleichgewicht und die Entwicklung grundlegender motorischer Fähigkeiten. Gemeinsame Bewegungsspiele greifen außerdem Regeln, Rücksichtnahme, Abwechseln und erste Erfahrungen in der Gruppe auf. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Rolle der erwachsenen Bezugsperson: Sie gibt Sicherheit, lässt eigene Erfahrungen zu und unterstützt das Kind angemessen, ohne Bewegungsaufgaben vollständig zu übernehmen.
Das nimmst du mit
Die erwachsenen Teilnehmenden können altersgerechte Bewegungsanlässe für Kinder von drei bis vier Jahren erkennen und deren Bedeutung für die Entwicklung einordnen. Sie wenden einfache Möglichkeiten an, um ihr Kind beim Klettern, Balancieren, Springen und Erkunden sicher zu begleiten. Dabei gewinnen sie Sicherheit im Beobachten kindlicher Bewegungsbedürfnisse und können Unterstützung, Ermutigung und selbstständiges Ausprobieren angemessen miteinander verbinden. Sie reflektieren, wie gemeinsame Bewegung Kommunikation, Rücksichtnahme und Vertrauen in der Eltern-Kind-Beziehung fördern kann. Anregungen aus dem Kurs übertragen sie auf Bewegungssituationen im familiären Alltag und auf gemeinsames Spiel außerhalb der Veranstaltung.