TSV Bullay-Alf e.V.
Eltern-Kind-Turnen – Bewegungsentwicklung und gemeinsames Lernen
Du begleitest dein Kind dabei, grundlegende Bewegungserfahrungen zu sammeln und Freude an gemeinsamer Aktivität zu entwickeln. In aufeinander aufbauenden Präsenzterminen werden altersgerechte Bewegungsanlässe gestaltet, ausprobiert und gemeinsam reflektiert. Dabei erhältst du Anregungen, wie du dein Kind aufmerksam begleiten, ermutigen und in seiner Eigenständigkeit unterstützen kannst. Der Verein bietet Raum für gemeinsames Lernen und den Austausch mit anderen Eltern und Kindern.
Details auf einen Blick
- Angebotsnummer
- 265087
- Veranstalter
- TSV Bullay-Alf e.V.
- Zeitraum
- 11.08.2026 – 03.11.2026
- Lernform
- Kurs (mehrteilig, Präsenz)
- Uhrzeit
- 15:30–17:00 Uhr
- Lernumfang
- 20,0 Lerneinheiten
- Präsenz
- 20,0 Lerneinheiten
- Ort
- Mehrzweckhalle, Sporthalle, Kirchstraße 24, 56859 Bullay
Für wen ist das Angebot?
Das Angebot richtet sich an Erwachsene mit ihren Kindern, die gemeinsam grundlegende Bewegungserfahrungen sammeln und das Eltern-Kind-Turnen kennenlernen oder weiterentwickeln möchten. Angesprochen sind Familien, die Interesse an spielerischen Bewegungsanlässen, sicherer Begleitung und gemeinsamem Lernen in der Gruppe haben; ein bestimmter Erfahrungsstand ist nicht vorausgesetzt.
Das erwartet dich
Im Mittelpunkt stehen grundlegende Bewegungsformen wie Balancieren, Klettern, Rollen, Springen und das Überwinden einfacher Bewegungsaufgaben. Die Teilnehmenden lernen, wie Bewegungsräume und Materialien kindgerechte Erfahrungen ermöglichen und zu selbstständigem Handeln anregen können. Thematisiert werden außerdem die Wahrnehmung von Körper, Raum und Bewegung sowie der Umgang mit unterschiedlichen kindlichen Fähigkeiten und Tempi. Die gemeinsame Aktivität bietet Anlass, die Rolle von Eltern als unterstützende und beobachtende Begleitpersonen zu betrachten. Ergänzend werden Aspekte der Sicherheit, der Rücksichtnahme und des sozialen Lernens in der Gruppe aufgegriffen.
Das nimmst du mit
Die teilnehmenden Erwachsenen können grundlegende Bewegungsanlässe für Kinder erkennen, auswählen und gemeinsam sicher gestalten. Sie verstehen, wie Balancieren, Klettern, Rollen, Springen und ähnliche Erfahrungen die Wahrnehmung, Koordination und Selbstständigkeit von Kindern anregen können. Im gemeinsamen Tun lernen sie, kindliche Bewegungsbedürfnisse aufmerksam zu beobachten und Unterstützung angemessen zu dosieren. Sie können Ermutigung, Freiraum und klare Grenzen situationsgerecht miteinander verbinden. Darüber hinaus reflektieren sie ihre Rolle in der Gruppe und übertragen geeignete Anregungen auf gemeinsame Bewegungssituationen im Familienalltag.